Arabischsprachige Inhalte auf Social-Media-Plattformen prägen die Informations- und Lebenswelten vieler Jugendlicher. Dabei zirkulieren auch antisemitische, antidemokratische und verschwörungsideologische Narrative: Bilder werden aus dem Kontext gerissen, reale Konflikte ideologisch aufgeladen, staatliche Institutionen dämonisiert und antisemitische Feindbilder in neue digitale Formen übersetzt. Teilweise überschneiden sich diese Dynamiken mit islamistischen Deutungsangeboten. Viele relevante Accounts treten dabei zunächst als religiöse Orientierungsangebote auf: Sie beantworten Alltagsfragen muslimischer Jugendlicher und vermitteln scheinbar niedrigschwellig Glaubensinhalte. Bei genauerem Hinsehen verbreiten einige dieser Accounts aber auch Inhalte, die islamistische Narrative reproduzieren oder für diese anschlussfähig sind.
Der zweistündige Online-Workshop gibt Multiplikator:innen einen Einblick in aktuelle Beobachtungen aus dem Online-Monitoring des Projekts al-Rased von democ e.V. Anhand konkreter Beispiele aus arabischsprachigen und deutschsprachigen Onlineräumen werden typische Erzählmuster, Bildstrategien und ideologische Anschlussstellen eingeordnet. Es wird aufgezeigt, welche Inhalte für Jugendliche aktuell besonders anschlussfähig sind. Ergänzend bietet der Workshop den Teilnehmenden einen moderierten Austauschraum zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten.
Der Workshop verbindet fachlichen Input, interaktive Gruppenarbeit und Austausch zu pädagogischen Handlungsoptionen für Schule und pädagogischen Alltag. Er richtet sich an Lehrkräfte, pädagogisches Fachpersonal und Muliplikator:innen, die mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen arbeiten.
Termine:
- Di. 15.09.2026, 16:00 – 18:00 Uhr
- Di. 22.09.2026, 16:00 – 18:00 Uhr
- Mi. 30.09.2026, 16:00 – 18:00 Uhr
- Di. 06.10.2026, 16:00 – 18:00 Uhr
Weitere Informationen, sowie die Möglichkeit zur Anmeldung sind auf der Webseite von democ e.V. zu finden.
