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SUMMARY:klicksafe Schulstunde "KI-Bots als Freundin? Chancen und Risiken künstlicher Beziehungen"
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Immer mehr Kinder und Jugendliche nutzen KI-Bots\, die zuhören\, trösten\, Ratschläge geben und bei den Hausaufgaben helfen. In der klicksafe Schulstunde zum Safer Internet Day am 10. Februar 2026 zeigt klicksafe\, was passiert\, wenn künstliche Intelligenz zur vertrauten „Freundin“ und zur „Wissensvermittlerin“ wird – und wie Jugendliche simulierte Gefühle von echten Beziehungen unterscheiden können. Ab 10:00 Uhr lädt klicksafe Schulklassen ab der 7. Klasse bundesweit zu interaktiven Livestream ein. Gemeinsam mit Expert*innen reflektieren die Jugendlichen\, wie KI-Bots unser Lernen\, unsere Kommunikation und unsere Beziehungen beeinflussen. Dabei geht es um Chancen und Risiken von KI im Schul- und Lebensalltag – und darum\, wie man KI-Begleiter kritisch und bewusst nutzt. Lehrkräfte erhalten mit der klicksafe Schulstunde ein praxisnahes Unterrichtsangebot\, das Diskussion\, Reflexion und Medienkompetenz im Klassenzimmer fördert. \nWeitere Informationen zur Anmeldung finden Sie auf der Webseite von klicksafe.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nklicksafe\nMail: info@klicksafe.de\nWeb: www.klicksafe.de\n \nQuelle: www.klicksafe.de/schulstunde (01.12.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Digitaler Austauschraum „Diversität im Engagement: Reden wir darüber“
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]In einer Zeit\, in der Diversität kein Trendthema mehr ist\, braucht es offene\, kostenfreie und niedrigschwellige Räume zum Austausch\, Lernen und Stärken. Der digitale Austauschraum der Akademie für Ehrenamtlichkeit lädt Engagierte\, Vereine und Fachkräfte dazu ein\, gemeinsam an einer vielfältigen Engagementlandschaft zu arbeiten. In kurzen Inputs\, praxisnahen Methoden und moderierten Gesprächen reflektieren wir\, wie Vielfalt im Engagement gelebt\, gefördert und strategisch verankert werden kann. \nWeitere Informationen sowie die Anmeldung finden Sie auf der Webseite der Akademie für Ehrenamtlichkeit.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nAkademie für Ehrenamtlichkeit im fjs e.V.\nE-Mail: akademie@ehrenamt.de\nWeb: www.ehrenamt.de \nQuelle: www.ehrenamt.de/veranstaltung (08.12.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Halbtägige Informationsveranstaltungen zum Berliner Teilhabe- und Förderplan (BTF)
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]In der dreistündigen Online-Informationsveranstaltung erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über den Berliner Teilhabe- und Förderplan (BTF). Anwendungsorientiert wird der BTF als Instrument für den Abbau von Barrieren in der Kindertagesbetreuung und zur Gewährung von Teilhabe vermittelt. Dabei spielt die Perspektive des Kindes sowie der Familien/Sorgeberechtigten eine relevante Rolle. Ziel der Online-Informationsveranstaltung ist es\, Facherzieher:innen mit dem Instrument BTF vertraut zu machen. Der BTF macht Teilhabebarrieren von Kindern im Alltag der Kindertagesbetreuung ausfindig\, um Maßnahmen zu entwickeln\, um die Barrieren abzubauen. Auf technische Hinweise sowie Rahmendaten rund um den BTF wird in der Informationsveranstaltung ebenfalls eingegangen. Fragen der Teilnehmenden sind herzlich willkommen. \nDie Fortbildung findet im Jahr 2026 mehrmals statt. Zu jedem Termin ist eine Anmeldung online erforderlich. Die Anmeldefristen orientieren sich an den jeweiligen Terminen. Weitere Informationen zu den Fortbildungen befinden sich im Webshop der SFBB. \n\n29. Januar 2026 | Frist: 01. Januar 2026\n20. Februar 2026 | Frist: 23. Januar 2026\n10. März 2026  | Frist: 10. Februar 2026\n\nWeitere Informationen zu den allg. Teilnahmebedingungen befinden sich auf der Webseite des SFBB.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nMail: info@sfbb.berlin-brandenburg.de\nTel.: (030) 484 81 – 133\nWeb: www.sfbb.berlin-brandenburg.de \nQuellen: www.sfbb.berlin-brandenburg.de/Fachkräfte | www.sfbb.berlin-brandenburg.de (11.12.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fachaustausch – Alpha\, Sigma oder Ligma?
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text]Die zugespitzten und extremen Darstellungen von Geschlechterrollen sind auf sozialen Netzwerken wie TikTok\, Youtube\, Instagram & Co. allgegenwärtig. Sei es durch Fitness- und Männercoaches\, die jungen Männern erklären\, wie sie „ein richtiger Mann“ sein sollen\, oder auch in Form von Tradwives\, die eine vermeintlich eindeutige Weiblichkeit darstellen. Dahinter stehen häufig politische Motive und/oder monetäre Absichten. Vorherrschend sind hier eindeutige Vorstellungen\, die eine klare Hierarchie zwischen Männern und Frauen herstellen und Deutungshoheiten für sich beanspruchen.  Junge Menschen verbringen täglich mehrere Stunden auf sozialen Netzwerken und im Internet und sind dieser hoch-emotionalisierten Informationsgewalt ausgeliefert. Für Lehrkräfte\, Schulsozialarbeiter:innen und Eltern stellt die Schnelligkeit und der wechselnde Inhalt eine besondere Herausforderung dar.  \nIm Rahmen des Projekts „Die Freiheit\, die ich meine“ gibt Gesicht Zeigen Interessierten Methoden an die Hand\, um Geschlechterrollen mit Schüler:innen niedrigschwellig besprechen zu können und pädagogisch einen Umgang  mit fragwürdigen Positionen Jugendlicher zu finden.  \nWeitere Informationen sowie die Anmeldung finden Sie auf der Webseite von Gesicht Zeigen.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nGesicht Zeigen! Für ein weltoffenes Deutschland\nE-Mail: kontakt@gesichtzeigen.de\nWeb: www.gesichtzeigen.de \nQuelle: www.gesichtzeigen.de/fachaustausch (12.12.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Input und Austausch: "Haltung statt Neutralität"
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Zur Neuauflage des punktum-Sonderhefts „Haltung statt Neutralität – Zum Umgang mit rechtsextremen Anfeindungen der Jugendverbandsarbeit“\, das Jugendgruppen\, -verbänden und -ringen Handlungssicherheit in ihrem Einsatz für Demokratie geben soll\, führt der Bundesjugendring erneut eine digitale Veranstaltung durch\, in der die Inhalte des Sonderhefts vorgestellt und gemeinsam diskutiert werden. Eine regelmäßig aktualisierte Materialsammlung führt Beratungsangebote und vielfältige Materialien für mehr Handlungssicherheit im Einsatz für Demokratie von Jugendgruppen\, -verbänden und -ringen zusammen. \nFolgende Themen werden im Rahmen der Veranstaltung vorgestellt und diskutiert: \n\nMythos Neutralitätsgebot – bei Förderbedingungen\, (politischer) Bildung\, Kooperationen mit öffentlichen Trägern (Schule\, Kommune etc.) und öffentlichen Veranstaltungen\nGemeinnützigkeit – wie Jugendverbände und -ringe klar politische Haltung zeigen und gemeinnützig bleiben. Für Rückfragen steht hier u.a. Dr. Vivian Kube\, Rechtsanwältin im Legal Team von FragDenStaat\, zur Verfügung.\nSchutz vor Veranstaltungsstörungen – durch Hausrecht\, Einlassvorbehalte und vorausschauende Planung\nUnterwanderungsversuche – bei Juleica-Schulungen\, in der Mitgliedschaft und Vorstandstätigkeiten\n\nWeitere Informationen sowie die Anmeldung finden Sie auf der Webseite des Deutschen Bundesjugendrings.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text]Kontakt\nDeutscher Bundesjugendring\nE-Mail: info@dbjr.de\nWeb: www.dbjr.de \nQuelle: www.dbjr.de/Input (08.12.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Verschwörungserzählungen erkennen und entschärfen
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Ob in Online-Chat­gruppen\, bei Familien­treffen oder im Kolle­gium – Verschwö­rungs­erzäh­lungen begeg­nen uns in dieser krisen­geschüt­tel­ten Zeit schein­bar überall. In Diskus­sionen und Begeg­nungen mit Men­schen\, die an sie glauben\, gerät man schnell an die ei­genen argu­men­tativen und emo­tio­nalen Grenzen. Im Kleinen lässt sich dabei erleben\, wie sie spalten\, Radi­kali­sierung beschleu­nigen und den gesell­schaft­lichen Zusammen­halt gefähr­den. \nIn der Fortbildung erörtern die Referent:innen des cultures interactive e.V.\, wie Ver­schwö­rungs­theo­rien funk­tio­nieren und welche konkreten Gefahren von ihnen aus­gehen. Auf dieser Grund­lage werden praxis­nahe Strate­gien entwickelt\, um demo­kratie- und men­schen­rechts­feind­liche Ideo­logien hinter Ver­schwö­rungs­erzäh­lungen früh­zeitig zu er­ken­nen und mit ver­schwö­rungs­gläu­bigen Perso­nen sowohl im privaten als auch im beruf­lichen Kontext siche­rer umzu­gehen. Für eine mög­lichst inter­aktive Umsetzung des Work­shops wird ver­stärkt mit parti­zi­pa­tiven Me­tho­den und konk­reten Fall­bei­spielen gearbeitet. Dabei sind die Teil­neh­mer:innen in einem geschütz­ten Rah­men dazu ein­ge­laden\, ei­gene Erfah­rungen zu teilen und gemein­sam im Plenum fach­kol­legial zu be­ar­bei­ten. \nDie Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Diese richtet sich an Fach­kräfte der Jugend­- und Sozialarbeit\, päda­gogi­sche Fach­kräfte aus Schule und Bildung sowie Multi­pli­kator:innen. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 45 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des cultures interactive e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Von wegen neutral!
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\nFreie Meinungs­­äußerung ist ein Grund­­recht. Doch dies wird mittler­­weile von einigen so empfunden\, als könne man alles sagen\, ohne dafür kritisiert werden zu dürfen. Zusätzlich wird oft sug­geriert\, es müsse eine voll­­kommene Neu­tralität herrschen\, sodass die Werte von Grund­gesetz\, Demo­kratie und Menschen­­rechten nicht mehr geltend gemacht werden dürften – was natürlich nicht zutrifft. Jedoch sind päda­go­gische Fach­kräfte vielerorts verun­sichert. Meinungs­­äußerungen und der Umgang mit ihnen werden in Schule und Jugend­­arbeit intensiv diskutiert. \n\nWas fällt alles unter Meinungs­­freiheit? Was ist davon nicht mehr gedeckt?\nWann sollten päda­go­gische Fach­kräfte inter­venieren? Wie sollten sie dabei am besten vorgehen?\nUnd wie ist politische Bildung im Unterricht oder in außer­­schulischen Bildungs­­veran­stal­tungen zu gestalten?\n\nIn der Fortbildung wird u.a. mit der  von cultures interactive e.V. herausgegebenen Rechts­expertise „Extrem neutral“ gearbeitet. Die Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Diese richtet sich an Fach­kräfte der Jugend­- und Sozialarbeit\, päda­gogi­sche Fach­kräfte aus Schule und Bildung sowie Multi­pli­kator:innen. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 20 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des Cultures Interactive e.V. \n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Gender­reflektierte Rechts­extremismus­prävention
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Die letzten Jahre haben deutlich gezeigt\, dass vor-emanzi­patorische Rollen­bilder von Männlich­keit und Weiblich­keit\, Hass auf Frauen\, Anti­feminismus und die Abwer­tung von LGBTQI+-Personen grund­legend mit Rechts­extremismus verwoben sind. In diesem praxis­orientierten Online-Seminar geht es um drei Schwerpunkte: \n\ndas Verhältnis der im Rechts­extremismus verhandelten ideologisch aufgeladenen Themen wie Gleich­berechtigung von Mann und Frau\, und Selbst­bestimmung\, Abwehr von allen nicht-heterosexuellen Identitäten und Lebens­entwürfen zu aktuellen politischen und gesell­schaftlichen Diskursen\nGeschlechts­spezifische Rollen­angebote in rechts­extremen Szenen und deren mögliche Attrak­tivität für Mädchen und Jungen im Jugend­alter und damit verbunden geschlechtsspezifische Hinwendungsfaktoren\nGeschlechter­reflektierte Elemente in der Prävention von Rechts­extremismus für (junge) Männer* und Frauen* sowie darüber hinaus Fragen von Kinder­schutz und Kindes­wohl für Kinder und Jugendliche aus rechtsextrem geprägten Familien­kontexten\n\nDie Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Diese richtet sich an Fach­kräfte der Jugend­- und Sozialarbeit\, päda­gogi­sche Fach­kräfte aus Schule und Bildung sowie Multi­pli­kator:innen. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 30 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des Cultures Interactive e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Schulbezogene Programme zum Umgang mit Hatespeech
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Im Internet und auch im Schulalltag begegnen Kinder und Jugendliche zunehmend häufiger herabsetzenden Äußerungen über Menschen vor dem Hintergrund ihrer Religion\, ihrer Herkunft\, ihres Geschlechts\, ihrer sexuellen Orientierung oder ihres Aussehens\, also über Menschen als Angehörige bestimmter sozialer Gruppen. Das ist Hatespeech. Studien zeigen\, dass Hatespeech für Kinder und Jugendliche\, für das Zusammenleben in der Schule und für die Gesellschaft insgesamt mit negativen Folgen einhergehen kann. \nUm diesem Problem zu begegnen\, stehen Schulen und Lehrkräften zahlreiche Programme und Maßnahmen mit unterschiedlichen Schwerpunkten\, Methoden und Formaten zur Verfügung. Nun liegt erstmalig eine systematische Qualitätseinschätzung nationaler und internationaler Bildungsprogramme zum Umgang mit Hatespeech vor\, welche Kriterien der schulischen Praxis und der Wissenschaft berücksichtigt. \nDer erste Teil der Veranstaltung fasst die wichtigsten Ergebnisse der systematischen Qualitätseinschätzung von 27 Anti-Hatespeech-Programmen kurz und praxisnah zusammen. Dabei werden die Qualitätskriterien und Checklisten präsentiert\, welche die (Weiter)-Entwicklung bestehender und zukünftiger Programme anregen und unterstützen möchten. \nIm zweiten Teil werden empirische Ergebnisse zu Einflussfaktoren auf Lehrkräfte-Interventionen im Umgang mit Hatespeech-Vorfällen vorgestellt\, die durch Befragungen von Lehrkräften im Sekundarschulbereich ermittelt wurden. Potentiale zur Integration und Weiterentwicklung dieser Erkenntnisse in schulbezogene Anti-Hatespeech-Programme werden aufgezeigt. Zu beiden Teilen gibt es Zeit für Rückfragen und Austausch. \nDie Veranstaltung wird vom Team der GMK als Teil von toneshift – Netzwerk gegen Hass im Netz und Desinformation organisiert und ausgerichtet. Das Projekt wird im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ durch das Bundesministerium für Bildung\, Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend und von der Deutschen Postcode Lotterie gefördert. Für inhaltliche Aussagen und Meinungsäußerungen tragen die Publizierenden dieser Veröffentlichung die Verantwortung. \nDie Teilnahme ist kostenlos\, jedoch ist eine Anmeldung erforderlich. Der Link zur Anmeldung sowie weitere Informationen zur Veranstaltung befinden sich auf der Webseite der GKMK.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nGesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK)\nE-Mail: gmk@medienpaed.de\nTel.: (0521) 677 88\nWeb: www.gmk-net.de \nQuelle: www.hass-im-netz.gmk-net.de/schule-hatespeech-online-2025 (06.11.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
URL:https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/gmk-schulbezogene-programme-zum-umgang-mit-hatespeech/
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SUMMARY:Online-Fortbildung: Unconscious Bias – unbewusste Vorurteile in der Kinder- und Jugendhilfe
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Ziel des Workshops ist die Reflexion eigener Leerstellen und unbewusster Vorurteile (Unconscious Bias) sowie die Bewusstseinsbildung eigener „Bilder im Kopf“ und deren Auswirkungen auf Entscheidungen. Dabei sind die Einbeziehung von Machtkritik sowie das Verständnis über die Funktionen von Vorurteilen und deren Übergang zu Diskriminierung zentral\, insbesondere mit Blick auf Drittstaatsangehörige. \nEs wird einen anfänglichen Transfer in die eigene Arbeitspraxis der Kinder- und Jugendhilfe anhand ausgewählter Fragestellungen geben. Erste Schritte aus den Unconscious Bias werden aufgezeigt. \nInteressierte können sich unter interkoe@bildungsteam.de kostenfrei anmelden. Anmeldefrist ist 4 Wochen vor dem Termin der Fortbildung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBildungsteam Berlin-Brandenburg e.V.\nE-Mail: interkoe@bildungsteam.de\nTel.: (030) 610 765 44\nWeb: www.bildungsteam.de \nQuelle: www.bildungsteam.de/data/BBB_Fortbildungsangebote_Online_2025_Sep_Dez.pdf | Newsletter Infomail 27/2025 des MBJS Brandenburg (19.08.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Brückennarrative zur gewaltförmigen Radikalisierung erkennen und verstehen
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Politiker:innen und öffent­liche Personen\, die auf Demo­plakaten als Kraken dargestellt werden. „Feinstaub statt Ökostrom“-Aufkleber auf Verbrenner-Autos. Social-Media-Profile von „traditions­bewuss­ten Ehefrauen“\, die Familien­bilder aus der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts idealisieren und alles „Zeit­geistige“ verurteilen und entwerten. Solche Narrative und Symbole\, die uns in der Öffent­lich­keit weithin begegnen\, können auf den ersten Blick harmlos wirken. \nOft jedoch verbergen sich hinter dieser schein­baren Meinungs­viel­falt ideo­logische Muster und Strategien\, die in versteckter Form mit tief sitzenden Ängsten spielen und Ressentiments schüren. Mitunter enthalten sie Versatz­stücke aus Anti­semitismus\, Klima­wandel­leugnung und Verschwö­rungs­denken – und befeuern Impulse der Abwertung bestimmter gesell­schaft­licher Gruppen. Dabei dienen sie als strategische Brücken\, die weit verbreitete Formen der Skepsis in Bezug auf Demo­kratie und Grund­recht­lich­keit aufnehmen und diese zu rechts­extremen oder islamistischen bzw. religiös-fun­damen­talistischen Welt­anschau­ungen hinüber führen. Zusammen mit altbekannten und neuen Feind­bildern sowie einer strategischen Emotio­nali­sierung und Polari­sierung von wichtigen gesell­schaft­lichen Debatten wird so die Zersetzung des demo­kratischen Bewusst­seins in der Bevöl­kerung voran­getrieben. \nDie Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Diese richtet sich an Fach­kräfte der Jugend­- und Sozialarbeit\, päda­gogi­sche Fach­kräfte aus Schule und Bildung sowie Multi­pli­kator:innen. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 35 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des Cultures Interactive e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Der Jugendkulturansatz in der Islamismusprävention
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\nOb Gaming\, Rap oder Instagram – Akteure des islamisch begründeten Islamismus nutzen längst jugend­kulturelle Ausdrucks­formen und Codes um junge Menschen zu erreichen. Neben deutsch- und englisch­sprachigen Formaten gehören dazu auch für Fach­kräfte oftmals nicht zugängliche arabisch- oder persisch­sprachige Kanäle. Gegenstand der Ansprache sind Themen\, die Jugendliche beschäftigen – Beziehungen und Sexualität\, der sogenannte Nahost­konflikt\, Rassismus­erfahrungen aber auch relativ „banale“ Fragen nach der Religions­praxis. \nIm ersten Teil der Online-Fortbildung der Online-Fortbildung sollen vor allem Formen und Themen in der islamistischen Ansprache sowie phänomen­typische Codes vermittelt werden. Zusammen mit der Darstellung islamismus­spezifischer Hinwendungs­faktoren und Anzeichen dafür soll dieser Termin mehr Sicherheit in Bezug auf das Erkennen von Hinwendungs­prozessen vermitteln. Im zweiten Teil der Online-Fortbildung sollen konkrete Leitlinien\, Methoden und Themen für eine lebens­welt­orientierte und diversitäts­sensible Islamismus­prävention vorgestellt und diskutiert werden. An beiden Terminen wird es Platz für Austausch\, Nachfragen und Diskussion geben. \n\nTeil 1: Dienstag\, 11. November 2025 | 17 bis 20 Uhr | online\nTeil 2: Dienstag 02. Dezember 2025 | 17 bis 20 Uhr | online\n\n\nDie Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 40 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des Cultures Interactive e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:LADS-Akademie: Einführung in das Landesantidiskriminierungsgesetz (LADG)
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Das Landesantidiskriminierungsgesetz (LADG) regelt seit Inkrafttreten im Jahr 2020 den Schutz vor Diskriminierungen im Bereich des öffentlich-rechtlichen Handelns durch das Land Berlin. Diese Online-Schulung wird einen Überblick über das LADG und den darin geregelten Diskriminierungsschutz bieten. Anhand von Fallbeispielen und Beispielen aus der Rechtprechung soll ein erstes Verständnis zu den Möglichkeiten und Grenzen des Diskriminierungsschutzes nach dem LADG erarbeitet werden. \nSchwerpunkte: \n\nÜberblick über geschützte Lebensbereiche\nÜberblick über geschützte Diskriminierungsmerkmale und Diskriminierungsformen\nDurchsetzung von Entschädigungsansprüchen\nVerbandsklage\nFörderung einer Kultur der Wertschätzung von Vielfalt\nÜbungsfälle\n\nDas Angebot findet im Rahmen der LADS-Akademie 2025 statt. Die Teilnahme ist kostenlos und kann prinzipiell als Bildungszeit angerechnet werden. Eine Anmeldung über das Online-Formular bis zum 29. September möglich.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“1/2″][vc_column_text css=““]Kontakt\nLandesstelle für Gleichbehandlung – gegen Diskriminierung\nE-Mail: ladsakademie@ariadne-an-der-spree.de\nTel.: (030) 259 259 29\nWeb: www.berlin.de/sen/lads \nQuelle: www.berlin.de/lads-akademie (14.03.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/2″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Workshop "Desinformation durchschauen"
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Fake News\, manipulierte Bilder\, irreführende Posts – Desinformation ist längst Teil unseres Alltags\, besonders in sozialen Medien. Doch wie entstehen solche Inhalte\, und warum verbreiten sie sich so schnell? In dieser praxisnahen Fortbildung werfen die Teilnehmenden einen Blick hinter die Kulissen\, um die Funktionsweisen von Desinformation zu verstehen. Gemeinsam werden Strategien erarbeitet\, mit denen Schüler:innen für diese Mechanismen sensibilisiert und ihre Handlungskompetenz im kritischen Umgang mit digitalen Informationen gezielt gestärkt werden kann. Das Angebot richtet sich an Lehramtsstudierende\, Lehrkräfte (weiterführende Schule) und weitere päd. Tätige. \nDer Workshop wird von der Referentin Juliane Obst geleitet\, die der Bildungsinitiative SPREUWEIZEN zugehörig ist. Die Initiative hilft insbesondere jungen Menschen dabei\, in der Flut von Fälschungen und Fakten den Durchblick zu behalten\, und stärkt ihre Medienkompetenz mit einem besonderen Ansatz. Mit praxisnahen Workshops\, Unterrichtsmaterialien und Fortbildungen unterstützt SPREUWEIZEN Jugendliche\, pädagogische Fachkräfte und Multiplikator:innen darin\, Desinformation zu erkennen und kritisch einzuordnen. Juliane Obst war viele Jahre selbst als Multiplikatorin aktiv und entwickelt heute neue Inhalte sowie Fortbildungsangebote für Lehrkräfte. \nDie Teilnahme an diesem Workshop ist kostenlos\, jedoch ist eine Anmeldung bis zum 24. November 2025 erforderlich. Die Möglichkeit zur Anmeldung sowie weitere Informationen zur Veranstaltung befinden sich auf der Webseite von Public Climate School.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nAktionswoche Public Climate School\nc/o Klimabildung e.V.\nE-Mail: info@publicclimateschool.de\nWeb: www.publicclimateschool.de \nQuelle: www.publicclimateschool.de/workshops-sp-25[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Basiskurs Rechtsextremismus
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\nDie Online-Fortbildung findet in drei Modulen à zwei Stunden statt. \n\nModul 1: Dienstag\, 18. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\nModul 2: Donnerstag\, 20. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\nModul 3: Donnerstag\, 27. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\n\n\nDie drei Module gliedern sich in fol­gende Themen­­bereiche: \n\n\n1. Modul: Erklärungs­ansätze – Problemlagen erkennen und einschätzen \nIm ersten Modul wird besprochen\, welche aktuellen Heraus­forderungen bzgl. Rechts­extremismus gerade bestehen. Hierbei geht es auch um eine Einordnung relevanter Begriffe wie Radikalisierung\, Gruppen­bezogene Menschen­feindlichkeit oder Rechts­populismus und deren Verhältnis zueinander. Dann wird der Frage nachgegangen\, welche gesell­schaftlichen und jugend­kulturellen Bezüge es gibt und was (junge) Menschen dazu bewegen kann\, sich demokratie- und menschen­feindlichen Umfeldern anzuschließen. Lebens­geschichtliche und soziale Risiko­­faktoren sowie persönliche Motive von (jungen) Frauen und Männern werden skizziert\, da das Hinter­grundwissen über Hinwendungs­motive wichtige Aufschlüsse über gute Präventions- und Interventions­ansätze gibt. \n2. Modul: Präven­tions­ansätze – Was\, wann mit wem? \nIn Modul 2 wird anhand der im Arbeits­feld üblichen Aufteilung nach primär/universell\, sekundär/anlassbezogen und tertiärer Prävention der Frage nach­gegangen\, welche Ansätze sich für welche Adressat*innen­gruppen eignen. Es werden verschiedene Präventions­­modelle\, -strategien und -ansätze vorgestellt. Cultures Interactive e.V. hat verschiedene Tools entwickelt\, um pädagogische Fach­kräfte in einer selbständigen Einschätzung zu unterstützen\, welche Präventions- oder Interventions­maßnahmen sinnvoll und hilfreich für ihre Adressat*innen sein könnten\, und um die Grenzen der pädago­gischen Arbeit rechtzeitig zu erkennen. Dazu gehören eine als Baro­­meter dargestellte Grafik zur Einschätzung\, wie tief Menschen schon in extremistischen Denk­weisen involviert sind\, eine Typen­bildung\, die zwischen Ausgangs­lagen und Hinwendungs­prozessen von Menschen\, die sich extremistisch äußern\, differenziert (TYR-Modell) sowie ein Modell\, das ausgehend von dem spezifischen Fall mögliche Zugänge und Methoden für die konkrete Arbeit aufzeigt (PZM-Modell). \n3. Modul: Praxis­ansätze – Umgang mit Rechtsextremismus \nIn diesem Modul geht es um konkrete Hand­lungs­­möglichkeiten beim Umgang mit Rechts­­extremismus in unter­schied­lichen Bereichen (Schule\, Jugend­arbeit\, außer­schu­lische Bildung). Was ist wo und wie leistbar? Hierbei werden auch personelle und ressourcen­orientierte Rahmen­­bedin­gungen einer gelin­genden Prä­ventions- und Inter­ventions­­arbeit thematisiert und der Frage nach­gegangen\, welche persön­lichen\, fach­lichen und metho­dischen Voraus­­set­zungen dafür not­wendig sind. Und es werden erfolgreiche Zugänge aus der eigenen Arbeit zur Veran­schaulichung vorgestellt. \n\n\nDie Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 60 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des Cultures Interactive e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Basiskurs Rechtsextremismus
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\nDie Online-Fortbildung findet in drei Modulen à zwei Stunden statt. \n\nModul 1: Dienstag\, 18. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\nModul 2: Donnerstag\, 20. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\nModul 3: Donnerstag\, 27. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\n\n\nDie drei Module gliedern sich in fol­gende Themen­­bereiche: \n\n\n1. Modul: Erklärungs­ansätze – Problemlagen erkennen und einschätzen \nIm ersten Modul wird besprochen\, welche aktuellen Heraus­forderungen bzgl. Rechts­extremismus gerade bestehen. Hierbei geht es auch um eine Einordnung relevanter Begriffe wie Radikalisierung\, Gruppen­bezogene Menschen­feindlichkeit oder Rechts­populismus und deren Verhältnis zueinander. Dann wird der Frage nachgegangen\, welche gesell­schaftlichen und jugend­kulturellen Bezüge es gibt und was (junge) Menschen dazu bewegen kann\, sich demokratie- und menschen­feindlichen Umfeldern anzuschließen. Lebens­geschichtliche und soziale Risiko­­faktoren sowie persönliche Motive von (jungen) Frauen und Männern werden skizziert\, da das Hinter­grundwissen über Hinwendungs­motive wichtige Aufschlüsse über gute Präventions- und Interventions­ansätze gibt. \n2. Modul: Präven­tions­ansätze – Was\, wann mit wem? \nIn Modul 2 wird anhand der im Arbeits­feld üblichen Aufteilung nach primär/universell\, sekundär/anlassbezogen und tertiärer Prävention der Frage nach­gegangen\, welche Ansätze sich für welche Adressat*innen­gruppen eignen. Es werden verschiedene Präventions­­modelle\, -strategien und -ansätze vorgestellt. Cultures Interactive e.V. hat verschiedene Tools entwickelt\, um pädagogische Fach­kräfte in einer selbständigen Einschätzung zu unterstützen\, welche Präventions- oder Interventions­maßnahmen sinnvoll und hilfreich für ihre Adressat*innen sein könnten\, und um die Grenzen der pädago­gischen Arbeit rechtzeitig zu erkennen. Dazu gehören eine als Baro­­meter dargestellte Grafik zur Einschätzung\, wie tief Menschen schon in extremistischen Denk­weisen involviert sind\, eine Typen­bildung\, die zwischen Ausgangs­lagen und Hinwendungs­prozessen von Menschen\, die sich extremistisch äußern\, differenziert (TYR-Modell) sowie ein Modell\, das ausgehend von dem spezifischen Fall mögliche Zugänge und Methoden für die konkrete Arbeit aufzeigt (PZM-Modell). \n3. Modul: Praxis­ansätze – Umgang mit Rechtsextremismus \nIn diesem Modul geht es um konkrete Hand­lungs­­möglichkeiten beim Umgang mit Rechts­­extremismus in unter­schied­lichen Bereichen (Schule\, Jugend­arbeit\, außer­schu­lische Bildung). Was ist wo und wie leistbar? Hierbei werden auch personelle und ressourcen­orientierte Rahmen­­bedin­gungen einer gelin­genden Prä­ventions- und Inter­ventions­­arbeit thematisiert und der Frage nach­gegangen\, welche persön­lichen\, fach­lichen und metho­dischen Voraus­­set­zungen dafür not­wendig sind. Und es werden erfolgreiche Zugänge aus der eigenen Arbeit zur Veran­schaulichung vorgestellt. \n\n\nDie Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 60 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des Cultures Interactive e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:KI und Inklusion im Schulalltag: Chancen\, Grenzen und praktische Impulse
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]In Zeiten digitaler Transformation und der Anerkennung von Vielfalt in Schulen gewinnt der reflektierte Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) als Werkzeug im Unterricht zunehmend an Bedeutung und darf auch vor inklusiven Settings nicht halt machen. Gemeinsam mit Dr. Lea Schulz (Diklusions-Expertin und Sonderschullehrerin) beschäftigen sich die Teilnehmenden mit Fragen\, wie KI-Chatbots wie ChatGPT inklusive Lernumgebungen bereichern können. Dabei werden sowohl die vielfältigen Chancen als auch die Grenzen und Herausforderungen der KI im Schulalltag und der Bildungsarbeit beleuchtet. Dabei werden folgende Schwerpunkte gesetzt: \nTeilnehmende\n–    verstehen die Grundlage von KI-Anwendungen\n–    reflektieren Funktionsweise und -grenzen von Large Language Models (LLMs)\n–    bekommen Einblicke in zentrale Probleme wie Diskriminierung durch LLMs\n–    erhalten praxisnahe Impulse\, wie sie digitale Medien und KI in ihrer inklusionsorientierten Bildungsarbeit einsetzen können. \nSeit diesem Jahr unterstützt „weitklick – das Netzwerk für digitale Medien- und Meinungsbildung“ Lehrkräfte weiterführender Schulen dabei\, ihren Schüler:innen einen verantwortungsbewussten Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) zu vermitteln. Hierfür werden Veranstaltungen sowie Materialien für Lehrkräfte kostenfrei bereitgestellt. Die Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM e.V.) setzt das Projekt in Partnerschaft mit der Raspberry Pi Foundation und durch finanzielle Unterstützung von Google.org im Rahmen des Programms „Experience AI“ in Deutschland um. \nDer Workshop ist kostenlos\, jedoch ist vorab eine Anmeldung bis zum 18. November 2025 erforderlich. Die Möglichkeit zur Anmeldung sowie weitere Informationen befinden sich auf der Webseite von weitklick.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text]Kontakt\nweitklick – das Netzwerk für digitale Medien- und Meinungsbildung\nc/o Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM e.V.)\nE-Mail: info@weitklick.de\nWeb: www.weitklick.de \nQuellen: www.weitklick.de/ki-inklusion | www.weitklick.de/ueber-uns (06.11.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Gemeinsam gegen sexualisierte Gewalt im Netz – Was Fachkräfte wissen müssen
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Der „European Day on the Protection of Children against Sexual Exploitation and Sexual Abuse“ wurde 2015 vom Europarat initiiert und findet jährlich am 18. November statt. Ziel ist es\, Menschen und Institutionen in Europa zu sensibilisieren\, sich on- und offline gegen die sexuelle Ausbeutung von Kindern zu engagieren. \nDiese gemeinsame Veranstaltung der Beschwerdestellen richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, Multiplikator:innen sowie alle weiteren Interessierten. Die Beschwerdestellen geben Einblicke in ihre praktische Arbeit und zeigen\, welches Wissen für den Schutz von Kindern und Jugendlichen im Netz unverzichtbar ist. \nGemeinsam mit Vertreter:innen der Unabhängigen Bundesbeauftragten gegen sexuellen Missbrauch von Kindern und Jugendlichen (UBSKM) und der Polizeilichen Kriminalprävention des Bundes und der Länder (ProPK) wird aufgezeigt\, welche Maßnahmen und Ansätze dazu beitragen können\, Kinder und Jugendliche besser online zu schützen – und welche unterstützenden Handlungsoptionen Fachkräfte in ihrem Arbeitsalltag nutzen können. \nZum Abschluss bietet ein offenes Q&A Raum für Fragen aus der Praxis\, das Ansprechen von Unsicherheiten und den Austausch mit den Expert:innen. Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Der Link zur Anmeldung sowie weitere Informationen zur Veranstaltung befinden sich auf der Webseite von FSM.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nFreiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e.V. (FSM)\nAnsprechperson: Leontine Päßler\nE-Mail: paessler@fsm.de\nTel.: (030) 240 484 43\nWeb: www.fsm.de \nQuelle: www.fsm.de/ecsad-2025 (06.11.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=“.vc_custom_1762422336991{padding-top: 50px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Basiskurs Rechtsextremismus
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\nDie Online-Fortbildung findet in drei Modulen à zwei Stunden statt. \n\nModul 1: Dienstag\, 18. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\nModul 2: Donnerstag\, 20. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\nModul 3: Donnerstag\, 27. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\n\n\nDie drei Module gliedern sich in fol­gende Themen­­bereiche: \n\n\n1. Modul: Erklärungs­ansätze – Problemlagen erkennen und einschätzen \nIm ersten Modul wird besprochen\, welche aktuellen Heraus­forderungen bzgl. Rechts­extremismus gerade bestehen. Hierbei geht es auch um eine Einordnung relevanter Begriffe wie Radikalisierung\, Gruppen­bezogene Menschen­feindlichkeit oder Rechts­populismus und deren Verhältnis zueinander. Dann wird der Frage nachgegangen\, welche gesell­schaftlichen und jugend­kulturellen Bezüge es gibt und was (junge) Menschen dazu bewegen kann\, sich demokratie- und menschen­feindlichen Umfeldern anzuschließen. Lebens­geschichtliche und soziale Risiko­­faktoren sowie persönliche Motive von (jungen) Frauen und Männern werden skizziert\, da das Hinter­grundwissen über Hinwendungs­motive wichtige Aufschlüsse über gute Präventions- und Interventions­ansätze gibt. \n2. Modul: Präven­tions­ansätze – Was\, wann mit wem? \nIn Modul 2 wird anhand der im Arbeits­feld üblichen Aufteilung nach primär/universell\, sekundär/anlassbezogen und tertiärer Prävention der Frage nach­gegangen\, welche Ansätze sich für welche Adressat*innen­gruppen eignen. Es werden verschiedene Präventions­­modelle\, -strategien und -ansätze vorgestellt. Cultures Interactive e.V. hat verschiedene Tools entwickelt\, um pädagogische Fach­kräfte in einer selbständigen Einschätzung zu unterstützen\, welche Präventions- oder Interventions­maßnahmen sinnvoll und hilfreich für ihre Adressat*innen sein könnten\, und um die Grenzen der pädago­gischen Arbeit rechtzeitig zu erkennen. Dazu gehören eine als Baro­­meter dargestellte Grafik zur Einschätzung\, wie tief Menschen schon in extremistischen Denk­weisen involviert sind\, eine Typen­bildung\, die zwischen Ausgangs­lagen und Hinwendungs­prozessen von Menschen\, die sich extremistisch äußern\, differenziert (TYR-Modell) sowie ein Modell\, das ausgehend von dem spezifischen Fall mögliche Zugänge und Methoden für die konkrete Arbeit aufzeigt (PZM-Modell). \n3. Modul: Praxis­ansätze – Umgang mit Rechtsextremismus \nIn diesem Modul geht es um konkrete Hand­lungs­­möglichkeiten beim Umgang mit Rechts­­extremismus in unter­schied­lichen Bereichen (Schule\, Jugend­arbeit\, außer­schu­lische Bildung). Was ist wo und wie leistbar? Hierbei werden auch personelle und ressourcen­orientierte Rahmen­­bedin­gungen einer gelin­genden Prä­ventions- und Inter­ventions­­arbeit thematisiert und der Frage nach­gegangen\, welche persön­lichen\, fach­lichen und metho­dischen Voraus­­set­zungen dafür not­wendig sind. Und es werden erfolgreiche Zugänge aus der eigenen Arbeit zur Veran­schaulichung vorgestellt. \n\n\nDie Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 60 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des Cultures Interactive e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Fortbildung: Diskriminierung in der Kinder- und Jugendhilfe
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Der Workshop richtet sich an alle\, die sich mit dem Begriff Diskriminierung im Zusammenhang mit der Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe auseinandersetzen wollen. Obwohl der Begriff in aller Munde ist\, ist oft nicht bekannt\, wie Diskriminierung genau definiert wird. Im Workshop wird die Möglichkeit geschaffen\, sich über Diskriminierungsdefinitionen Gedanken zu machen und verschiedene Diskriminierungsformen zu beleuchten. \nInteressierte können sich unter interkoe@bildungsteam.de kostenfrei anmelden. Anmeldefrist ist 4 Wochen vor dem Termin der Fortbildung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBildungsteam Berlin-Brandenburg e.V.\nE-Mail: interkoe@bildungsteam.de\nTel.: (030) 610 765 44\nWeb: www.bildungsteam.de \nQuelle: www.bildungsteam.de/data/BBB_Fortbildungsangebote_Online_2025_Sep_Dez.pdf | Newsletter Infomail 27/2025 des MBJS Brandenburg (19.08.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Posten und Counter Speech: Aktiv gegen Rassismus im Netz
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\n\n\nDemokratie lebt vom offenen\, gleichberechtigten Diskurs. Rassismus und Hetze sind damit unvereinbar. Sie verletzen grundlegende Rechte von Einzelnen und Gruppen und untergraben die Werte einer demokratischen Gesellschaft. Viele Menschen schreckt die Angst vor Hassrede davon ab\, sich an Diskussionen in Sozialen Netzwerken wie Facebook\, X oder Instagram zu beteiligen. Von Rassismus betroffene Personen ziehen sich zurück. So bleiben rassistische Äußerungen unwidersprochen und rassistische Narrative entfalten Wirkung. \nAber wie sehen erfolgversprechende Gegenstrategien aus? Wie kann man aktiv werden und eigene Beiträge veröffentlichen? Wie Paroli bieten\, Betroffene stärken und Social-Media-Plattformen für einen demokratischen Diskurs nutzen? Auf welche Kommentare sollte überhaupt reagiert werden? Wann sollte man blockieren oder Strafanzeige stellen? Wie formuliert man eine gute Gegenrede? \nDarum geht es im Workshop mit Said Rezek. Er ist Politikwissenschaftler\, Journalist\, Blogger und Autor des Buches »Bloggen gegen Rassismus. Holen wir uns das Netz zurück«. \nDer Workshop umfasst eine Einführung\, praktische Übungen und Austausch zu den Themen: \n\nDefinitionen: Bloggen/Posten\, Rassismus und Hate Speech\nWoher kommt der Hass im Netz?\nWer ist vor allem von Hate Speech betroffen?\nStrategien der Hater:innen und Gegenstrategien: Hate Speech und Counter Speech\nWeitere Möglichkeiten gegen Hate Speech vorzugehen\nEigene Posts und Kommentare verfassen\n\nDer Workshop findet im Rahmen der bundesweiten Aktionstage Netzpolitik & Demokratie 2025 statt und ist für alle Interessierten offen. Weitere Informationen sowie der Link zur kostenlosen Anmeldung befinden sich auf der Webseite der Berliner Landeszentrale für politische Bildung. \n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBerliner Landeszentrale für politische Bildung\nAnsprechperson: Iris Brennberger\nE-Mail: iris.brennberger@senbjf.berlin.de\nTel.: (030) 902 493 053\nWeb: www.berlin.de/politische-bildung \nQuelle: www.berlin.de/aktiv-gegen-rassismus-im-netz (13.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Der Jugendkulturansatz in der Islamismusprävention
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\nOb Gaming\, Rap oder Instagram – Akteure des islamisch begründeten Islamismus nutzen längst jugend­kulturelle Ausdrucks­formen und Codes um junge Menschen zu erreichen. Neben deutsch- und englisch­sprachigen Formaten gehören dazu auch für Fach­kräfte oftmals nicht zugängliche arabisch- oder persisch­sprachige Kanäle. Gegenstand der Ansprache sind Themen\, die Jugendliche beschäftigen – Beziehungen und Sexualität\, der sogenannte Nahost­konflikt\, Rassismus­erfahrungen aber auch relativ „banale“ Fragen nach der Religions­praxis. \nIm ersten Teil der Online-Fortbildung der Online-Fortbildung sollen vor allem Formen und Themen in der islamistischen Ansprache sowie phänomen­typische Codes vermittelt werden. Zusammen mit der Darstellung islamismus­spezifischer Hinwendungs­faktoren und Anzeichen dafür soll dieser Termin mehr Sicherheit in Bezug auf das Erkennen von Hinwendungs­prozessen vermitteln. Im zweiten Teil der Online-Fortbildung sollen konkrete Leitlinien\, Methoden und Themen für eine lebens­welt­orientierte und diversitäts­sensible Islamismus­prävention vorgestellt und diskutiert werden. An beiden Terminen wird es Platz für Austausch\, Nachfragen und Diskussion geben. \n\nTeil 1: Dienstag\, 11. November 2025 | 17 bis 20 Uhr | online\nTeil 2: Dienstag 02. Dezember 2025 | 17 bis 20 Uhr | online\n\n\nDie Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 40 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des Cultures Interactive e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Digitalcafé: Wer bleibt außen vor? Kinderarmut und Demokratiebildung
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Wie wirken sich Armut und soziale Benachteiligung auf die Teilhabe von Kindern und Jugendlichen aus und welche Folgen hat das für ihre demokratische Bildung? Etwa jedes fünfte Kind in Deutschland wächst in einer Armutslage auf (Kinderreport 2023). Manche Kinder kommen regelmäßig ohne Pausenbrot in die Schule\, andere können nicht an Freizeitangeboten oder Klassenfahrten teilnehmen. Solche Erfahrungen beeinflussen Bildungschancen\, Erfahrungen von Selbstwirksamkeit\, soziale Bindungen und auch das Vertrauen in Politik und Institutionen. Durch geringere Teilhabemöglichkeiten sind armutsbetroffene Menschen sozial und politisch weniger sichtbar. Ein Qualitätsmerkmal von Demokratiebildung ist es\, inklusiv unterschiedliche Lebenslagen zu berücksichtigen. So kann ein Unterschied zum Alltag gestaltet und neue Erfahrungen ermöglicht werden. Entscheidend ist hier eine armutssensible Haltung der Bildner:innen und Bildungseinrichtungen. \nIm Digitalcafé mit Anita Meyer\, Bildungswissenschaftlerin bei „Perspektive Bilden“\, besprechen die Teilnehmenden\, welche Auswirkungen Armutserleben auf Beteiligung und Demokratieerleben hat und erhalten praktische Hinweise für eine armutssensible demokratiebildende Praxis. \nDie Veranstaltung widmet sich unter anderem folgenden Fragen: \n\nWie wirken sich Armutserfahrungen auf Aufwachsen\, gesellschaftliche Teilhabe und Bildungschancen aus?\nWie kann ich meine armutssensible Haltung als pädagogische Fachkraft stärken?\nWie kann ich Bildungsangebote so gestalten\, dass alle Kinder unabhängig vom Geldbeutel der Eltern mitmachen können?\n\nABLAUF \n\nab 13.45 Uhr | Ankommen & Technik Check-In\n14.00 Uhr | Begrüßung & Impuls von Anita Meyer\, Bildungswissenschaftlerin\n14.45 Uhr | Praxiseinblick und kollegialer Austausch\n16.00 Uhr | Veranstaltungsende\n\nDen Link zum Zoom-Meeting erhalten angemeldete Personen am Tag der Veranstaltung. Weitere Informationen sowie die kostenlose Anmeldung befinden sich auf der Webseite eveeno.com.[/vc_column_text][vc_column_text css=““]Kontakt\nDeutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH\nE-Mail: kathleen.schkade@dkjs.de\nWeb: www.reflexionstool-demokratiebildung.de \nQuelle: www.eveeno.com/dkjs-kinderarmut (23.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Digitale Praxissession: Mädchenbeteiligung - Warum ist Beteiligung eine Geschlechterfrage?
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Mädchen und Frauen beteiligen sich in der Regel weniger in klassischen politischen Arenen als Männer. Auch in Jugendbeteiligungsprozessen sollten Mädchen gezielt angesprochen und berücksichtigt werden\, denn ob und wie Menschen sich politisch einbringen und den öffentlichen Raum wahrnehmen\, hängt in großem Maße mit dem Geschlecht zusammen. Wie das geht? Darüber wird in der digitalen Praxissession gemeinsam mit Dominik Ringler\, Leiter des Kompetenzzentrum für Kinder- und Jugendbeteiligung Brandenburg und Liza Ruschin\, Amtsleitung Gemeindeplanung Blankenfelde-Mahlow gesprochen. \nWeitere Informationen sowie die Anmeldung finden Sie auf der Webseite der fellows and friends der Hertie-Stiftung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nGemeinnützige Hertie-Stiftung\nNetzwerk Jugend entscheidet\nE-Mail: jugendentscheidet@ghst.de\nWeb: www.jugendentscheidet.de \nQuelle: www.fellows-ghst.de/praxissession (29.09.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:LADS Akademie: Arbeiten im Team mit Menschen mit und ohne Behinderung
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Behinderten Menschen einen gleichberechtigten Zugang zur Gesellschaft zu ermöglichen\, ist fundamentaler Gedanke der Inklusion. Aber wie kann dies in der Praxis der Arbeit aussehen? Die Fortbildung arbeitet interaktiv und praxisnah. Schwerpunkt liegt auf Neurodivergenz\, chronischen Erkrankungen und unsichtbaren Behinderungen. Inhaltlich wird der Fokus auf Kommunikation und Konflikte gelegt\, Lösungsmöglichkeiten entwickelt und praktische Tipps aus der Arbeit vorgestellt werden. \nSchwerpunkte: \n\nCircle of Influence verstehen\, erkennen\, anwenden\nKommunikationsstrategien\nPotenziale nutzen (5%-Lösungen)\n\nDieses Praxistraining richtet sich an interessierte Personen\, die praktische Anknüpfungspunkte für die berufliche Praxis bzw. den Alltag suchen. \nDas Angebot findet im Rahmen der LADS-Akademie 2025 statt. Die Teilnahme ist kostenlos und kann prinzipiell als Bildungszeit angerechnet werden. Eine Anmeldung über das Online-Formular bis zum 21. August 2025 möglich.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nLandesstelle für Gleichbehandlung – gegen Diskriminierung\nE-Mail: ladsakademie@ariadne-an-der-spree.de\nTel.: (030) 259 259 29\nWeb: www.berlin.de/sen/lads \nQuelle: www.berlin.de/lads-akademie (17.03.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1742213906461{padding-top: 20px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:„Das ist mein Recht!“ – Kinderrechtebasierte Demokratiebildung stärken
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Kinder und Jugendliche haben das Recht\, gehört\, geschützt und beteiligt zu werden und ihre Lebenswelten aktiv mitzugestalten. Doch dürfen Kinder mitbestimmen\, was und wie sie lernen? Wer entscheidet\, was es zum Mittagessen gibt? Wollen wir kritische – und vielleicht auch manchmal aufmüpfige – Kinder erziehen oder ist uns das zu anstrengend? Obwohl die Rechte von Kindern und Jugendlichen in der UN-Kinderrechtskonvention festgeschrieben sind\, spielen sie im Alltag oft nur eine Nebenrolle. Entscheidungen werden noch immer häufig über ihre Köpfe hinweg getroffen. Dabei sind Kinderrechte kein Bonus\, sondern ein zentraler Baustein demokrati-scher Bildung: Sie fördern Beteiligung\, Vielfalt\, Inklusion und geben pädagogischen Fachkräften Orientierung. Die Kinderrechte gelten bis zum 18. Lebensjahr – sie betreffen also Kinder und Jugendliche. \nIm Digitalcafé stehen praxisnahe Methoden und konkrete Beispiele im Mittelpunk. Die Teilnehmenden kommen mit den Referent:innen zu folgenden Themen ins Gespräch: \n\nWie können Kinderrechte in Schule\, Hort und außerschulischen Bildungsorten sichtbar und erlebbar gemacht werden?\nWas bedeutet eine kinderrechtebasierte Haltung und wie kann diese gestärkt werden?\nWie kann die Verbindung zwischen Demokratiebildung und Kinderrechten hergestellt werden?\n\nAblauf \n\nab 13.45 Uhr        Ankommen & Technik Check-In\n14.00 Uhr             Begrüßung & Impuls von Janine Prüfer und Ceren Sezgin\n14.45 Uhr             Praxiseinblick und kollegialer Austausch\n16.00 Uhr            Veranstaltungsende\n\nDas Digitalcafé ist eine Veranstaltung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und findet digital über Zoom statt. Den Link erhalten Sie nach Ihrer Anmeldung am Tag vor der Veranstaltung per Mail. Weitere Informationen zur Veranstaltung sowie die kostenlose Anmeldung befinden sich auf der Webseite der Veranstaltung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nDeutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH\nE-Mail: info@dkjs.de\nTel.: (030) 257 676 0\nWeb: www.dkjs.de \nQuelle: www.eveeno.com/dkjs-kinderrechte[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image image=“8174″ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Digitalcafé: „Das ist mein Recht!“ – Kinderrechtebasierte Demokratiebildung stärken
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kinder und Jugendliche haben das Recht\, gehört\, geschützt und beteiligt zu werden und ihre Lebenswelten aktiv mitzugestalten. Doch dürfen Kinder mitbestimmen\, was und wie sie lernen? Wer entscheidet\, was es zum Mittagessen gibt? Wollen wir kritische – und vielleicht auch manchmal aufmüpfige – Kinder erziehen oder ist uns das zu anstrengend? Obwohl die Rechte von Kindern und Jugendlichen in der UN-Kinderrechtskonvention festgeschrieben sind\, spielen sie im Alltag oft nur eine Nebenrolle. Entscheidungen werden noch immer häufig über ihre Köpfe hinweg getroffen. Dabei sind Kinderrechte kein Bonus\, sondern ein zentraler Baustein demokratischer Bildung: Sie fördern Beteiligung\, Vielfalt\, Inklusion und geben pädagogischen Fachkräften Orientierung. Die Kinderrechte gelten bis zum 18. Lebensjahr – sie betreffen also Kinder und Jugendliche. Im Digitalcafé kommen Interessierte und Fächkräfte zu kinderrechtebasierter Demokratiebildung und zur Umsetzung im pädagogischen Alltag ins Gespräch. Praxisnahe Methoden und konkrete Beispiele stehen im Mittelpunkt. \nWeitere Informationen sowie die Anmeldung finden Sie auf der Webseite der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.[/vc_column_text][vc_column_text css=““]Kontakt\nDeutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH\nE-Mail: info@dkjs.de\nWeb: www.reflexionstool-demokratiebildung.de \nQuelle: www.reflexionstool-demokratiebildung.de/digitalcafe (29.09.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Fortbildung: Rassismuskritische Kompetenz in der Kinder- und Jugendhilfe
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Was bedeutet rassismuskritische Kompetenz in der Kinder- und Jugendhilfe? Wie erleben Kinder\, Jugendliche und Familien mit Migrationsgeschichte\, Rassismus und Diskriminierung und wie kann man Rassismus erkennen und vermeiden? Welche Formen von Rassismus gibt es? Wo kann Rassismus sogar zu Kindeswohlgefährdung führen? \nIn dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden\, rassismuskritische Kompetenz gezielt in ihrem Arbeitsalltag einzusetzen. Interessierte können sich unter interkoe@bildungsteam.de kostenfrei anmelden. Anmeldefrist ist 4 Wochen vor dem Termin der Fortbildung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBildungsteam Berlin-Brandenburg e.V.\nE-Mail: interkoe@bildungsteam.de\nTel.: (030) 610 765 44\nWeb: www.bildungsteam.de \nQuelle: www.bildungsteam.de/data/BBB_Fortbildungsangebote_Online_2025_Sep_Dez.pdf | Newsletter Infomail 27/2025 des MBJS Brandenburg (19.08.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Fortbildung: Migrationsgesellschaftliche Kompetenz als Schlüsselkompetenz in der Kinder- und Jugendhilfe
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Was bedeutet migrationsgesellschaftliche Kompetenz und wie kann man sie wirksam einsetzen? Wie kann man Kinder\, Jugendliche und Familien mit Migrationsgeschichte\, insbesondere Drittstaatsangehörige\, in der täglichen Arbeit besser unterstützen? Welche Strategien und Ansätze und gesetzliche Grundlagen können helfen\, kulturelle Vielfalt zu fördern und dabei Diskriminierung zu vermeiden? \nIn dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden\, migrationsgesellschaftliche Kompetenz gezielt in ihrem Arbeitsalltag einzusetzen. Teilnehmende erfahren\, wie sie Teilhabe stärken und den vielfältigen Bedürfnissen der Menschen gerecht werden – kompetent\, migrationssensibel und diskriminierungskritisch. \nInteressierte können sich unter interkoe@bildungsteam.de kostenfrei anmelden. Anmeldefrist ist 4 Wochen vor dem Termin der Fortbildung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBildungsteam Berlin-Brandenburg e.V.\nE-Mail: interkoe@bildungsteam.de\nTel.: (030) 610 765 44\nWeb: www.bildungsteam.de \nQuelle: www.bildungsteam.de/data/BBB_Fortbildungsangebote_Online_2025_Sep_Dez.pdf | Newsletter Infomail 27/2025 des MBJS Brandenburg (19.08.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Fortbildung: Diskriminierungskritische Beschwerdeverfahren in der Kinder- und Jugendhilfe
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Damit sich Kinder\, Jugendliche und deren Eltern in Fällen von Diskriminierung oder anderer Missachtung ihrer Rechte bei Trägern der Kinder- und Jugendhilfe beschweren können\, braucht es die Entwicklung eines Beschwerdeverfahrens\, bei dem sowohl alle Mitarbeitenden als auch die Kinder und Jugendlichen beteiligt werden. \nDiese Fortbildung vermittelt praxisorientierte Strategien und Werkzeuge für ein effektives Beschwerdemanagement in einer jeweiligen Einrichtung: Was sind die Voraussetzungen dafür? Was macht ein gutes\, diversitätssensibles und diskriminierungskritisches Beschwerdemanagement aus? Wie kann eine Beschwerdekultur implementiert werden? \nInteressierte können sich unter interkoe@bildungsteam.de anmelden. Anmeldefrist ist 4 Wochen vor dem Termin der Fortbildung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBildungsteam Berlin-Brandenburg e.V.\nE-Mail: interkoe@bildungsteam.de\nTel.: (030) 610 765 44\nWeb: www.bildungsteam.de \nQuelle: www.bildungsteam.de/data/BBB_Fortbildungsangebote_Online_2025_Sep_Dez.pdf | Newsletter Infomail 27/2025 des MBJS Brandenburg (18.08.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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