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SUMMARY:Zocken\, Tinkern\, Tüfteln 2025
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Die Medienkompetenzzentren der Berliner Bezirke laden zu “Zocken\, Tinkern\, Tüfteln”\, dem jährlichen\, großen Medienevent für Kinder und Familien ein. Am 01. und 02. November öffnet das Jugendkulturzentrum Königstadt von 10 bis 17 Uhr seine Pforten für junge Spieler:innen. Zudem bietet “Zocken\, Tinkern\, Tüfteln” Angebote für Eltern. Es gibt Informationen zur Mediennutzung und vieles mehr. \nDas komplette Angebot ist kostenfrei! Weitere Informationen zum Programm finden sich in Kürze auf der Webseite von jugendnetz.berlin.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“3/4″][vc_column_text css=““]Kontakt\njugendnetz.berlin\nAnsprechperson: Bernd Gabler\nE-Mail: gabler@jfsb.de\nWeb: www.jugendnetz.berlin[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/4″][vc_single_image image=“5308″ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Mein Körper\, mein Zuhause! – Anregungen für eine diskriminierungssensible Kitapraxis
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\n\nKinder interessieren sich früh für Themen rund um Körper und Geschlecht und in Kitas gibt es oft Projekte und Gespräche zu Themen wie: ‚Ich bin ich\, ‚Ich und mein Körper‘\, ‚Jungen und Mädchen‘. Das Berliner Bildungsprogramm beschreibt hierzu u.a.: ‚Zur gesunden körperlichen\, seelischen und sozialen Entwicklung gehören auch die Wahrnehmung und Erforschung des eigenen Körpers. Körperliche Veränderungen beeinflussen auch die Persönlichkeitsentwicklung von Mädchen und Jungen‘. Wie können Projekte und Gespräche mit Kindern so gestaltet werden\, dass sie sachlich korrekte und gleichzeitig kindgerechte Antworten auf diese Fragen finden? Wie können pädagogische Fachkräfte Geschlechtervielfalt\, unterschiedliches Aussehen von Körpern\, unterschiedliche Fähigkeiten erklären? Welche Materialien sind geeignet\, damit sich alle Kinder in ihnen wiederfinden können? In einer abwechslungsreichen Mischung aus Input\, Kleingruppenarbeit und Austausch erhalten Sie Handlungssicherheit\, Vielfaltssensibilität und praktische Anregungen für ihre pädagogische Arbeit. \nWeitere Informationen finden Sie auf der Webseite des SFBB. \n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““] \n\n\n\n\n\nKontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nMail: info@sfbb.berlin-brandenburg.de\nTel.: (030) 484 81 – 133\nWeb: www.sfbb.berlin-brandenburg.de \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de/Fachkräfte (01.08.2025) \n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fachtag der AG Medien und Kultur Lichtenberg 2025
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]In diesem Jahr soll es thematisch um Antifeminismus auf TikTok\, um vertikale Videopraxis\, genauer den Einstieg in Produktion & Plattformlogiken auf TikTok\, Instagram und YouTube\, um die Herausforderung exzessiver Mediennutzung bei jungen Menschen sowie um Beteiligung in Jugendfreizeiteinrichtungen gehen. Zu Beginn finden zwei Impulsvorträge zu folgenden Themen statt: \n\nExzessive Mediennutzung bei Kindern und Jugendlichen\n\nDieses Thema wird immer wieder gegenüber dem Kompetenzzentrum benannt\, sei es von Sozialpädagogen\, Lehrkräften oder Eltern. Oft wird mit Verboten reagiert\, was aus medienpädagogischer Sicht wenig Sinn ergibt und vor allem meist wenig Erfolg bringt. In diesem Input geht es um aktuelle Zahlen\, um die Frage\, wann Mediennutzung problematisch wird und wie man darauf reagieren kann und sollte.\n\n\n\n\nTikTok Slam und TikTok Tactics\n\nFake News und rechte Accounts\, endloses Scrollen\, und Suchtpotenzial – zu kritisieren gibt es viel an TikTok & Co. Aber zwischen lustigen Tierclips\, schnellen Texten und wirren Videos läuft auf TikTok\, Insta Reels und YouTube Shorts auch jede Menge Bildungsarbeit\, Spaß und Wissensweitergabe zu diversen Themen – und das ist aus dem Leben der meisten jungen Menschen nicht mehr wegzudenken. Dieser Input wirft einen Blick auf Plattformlogiken und Empfehlungsalgorithmen\, zeigt aber auch\, welche spannenden Formate insbesondere auf TikTok zu finden sind und was die Faszination der Plattformen ausmacht.\n\n\n\nZur Vertiefung des Wissens aus den Vorträgen sowie zur aktiveren Beteiligung am Fachtag finden außerdem zwei Workshops statt: \n\nTikTok Tactics: Vertikale Videopraxis- Einstieg in Produktion & Plattformlogiken\nBeteiligung – Daten\, Demokratie und Mario Kart\n\nZusätzlich gibt es einen Einblick in das Projekt „Unlearning Anti-Feminism on TikTok“\, das mithilfe der Entwicklung eines Methodensets Jugendliche dabei unterstützen soll\, antifeministische Inhalte auf TikTok & Co. zu erkennen\, deren Verbreitung zu verstehen und eigene Handlungsstrategien zu entwickeln. Für Getränke und einen kleinen Mittagssnack ist gesorgt. Die kostenlose Anmeldung sowie weitere Informationen zu der Veranstaltung befinden sich auf der Webseite des Vereins für Medienbildung e.V..[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nMedienkompetenzzentrum Lichtenberg | mediale pfade.org – Verein für Medienbildung e.V.\nE-Mail: meko@medialepfade.org\nTel.: (151) 556 060 35\nWeb: www.medialepfade.org \nQuelle: www.anmeldung.medialepfade.org/Meko-Lichtenberg/fachtag2025 (23.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Benbi-Aktionswoche 2025
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Auf dem benbi 2025 nähern sich Schüler:innen u.a. mit Workshops\, Videos und Ausstellungen globalen Perspektiven sowie entwicklungspolitischen Handlungsfeldern rund um das Thema Gender und Geschlechtergerechtigkeit. Nach wie vor prägen Geschlechterrollen globale Ungerechtigkeiten und beeinflussen u.a. den Zugang zu Bildung\, Gesundheitsversorgung und politischer Teilhabe. Das Programm richtet den Blick auch auf Lebensrealitäten und Rechte queerer Menschen weltweit und verbindet Gendergerechtigkeit mit aktuellen Debatten wie u.a. Postkolonialismus\, Klimagerechtigkeit und Lieferketten. Immer im Fokus stehen dabei zivilgesellschaftliches Engagement\, Visionen für das globale Miteinander und eigene Handlungsoptionen. \nLehrkräfte und Schüler:innen können sich ab Beginn des neuen Schuljahrs über folgendes Formular auf der Homepage des KATE e.V. zum benbi anmelden. Interessierte finden auf der Webseite ebenfalls weitere Infos rund um das Programm. Der Eintritt kostet 2€ pro Person. \nRund um das Jahresthema Gender und Gendergerechtigkeit können Schüler:innen der 3.-13. Klasse zwischen dem 10. und dem 14. November 2025 an entwicklungspolitischen Workshops sowie einem interaktiven Rahmenprogramm teilnehmen. Im außerschulischen Setting kommen dabei Schulklassen aller Schulformen aus ganz Berlin zusammen\, um sich gemeinsam zu Themen des Globalen Lernens auszutauschen\, Perspektiven zu wechseln und Handlungsoptionen zu entwickeln. Pädagog:innen können sich zu Inhalten\, Methoden und Angeboten des Globalen Lernens informieren. \nDas Projekt wird gefördert durch Engagement Global mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung\, aus Haushaltsmitteln des Landes Berlin – Landesstelle für Entwicklungszusammenarbeit sowie durch Brot für die Welt mit Mitteln des Kirchlichen Entwicklungsdienstes.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Kontakt\nKATE e.V.\nE-Mail: benbi@kateberlin.de\nTel.: (030) 440 531 10\nWeb: https://www.kate-berlin.de/ \nQuelle: www.kate-berlin.de/benbi2025 (10.04.2025)[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung "Rassistischer Diskriminierung in Schule wirksam entgegenwirken"
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Mit der Fortbildung „Rassistischer Diskriminierung in Schule wirksam entgegenwirken“ sollen Personen in unterschiedlichen Beratungsfunktionen in und um Schulen darin unterstützt werden\, bei Vorfällen zu Rassismus professioneller zu beraten und mehr Handlungssicherheit bei Interventionen zu erlangen. Das Fortbildungsangebot setzt sich aus unterschiedlichen aufeinander aufbauenden Basis- und Praxismodulen zusammen. Inhaltlich werden die Teilnehmenden Wissen und Kompetenzen erlangen\, die es ihnen erleichtern\, rassistische Diskriminierungsfälle zu erkennen\, einzuordnen sowie richtig und angemessen zu intervenieren und/oder andere Stellen einzubeziehen bzw. an diese zu verweisen. \nDie Fortbildung wird an vier aufeinanderfolgenden Tagen in Präsenz in Berlin stattfinden. Eine vorherige Anmeldung sowie eine verbindliche Teilnahme an allen Terminen sind Voraussetzung. Da die Teilnahmeplätze begrenzt sind\, wird zu einer schnellen Anmeldung geraten. Die Anmeldung ist bis zum 09. September 2025 möglich. Weitere Infos zur Veranstaltung sowie zur Anmeldung sind im Anmeldeformular zu finden.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBildungslücke_Rassismus – Beraten. Vernetzen. Stärken.\nc/o LIFE Bildung Umwelt Chancengleichheit e.V.\nMail: lopes2@life-online.de \nTel.: (030) 308 798 – 0\nWeb: www.life-online.de \nQuelle: www.bildungsluecke-rassismus.de/fobi (08.07.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1751964574936{padding-top: 50px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
URL:https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/blidungsluecke_rassissmus-fortbildung-diskriminierung-schulen/
LOCATION:LIFE Bildung Umwelt Chancengleichheit\, Rheinstr. 45\, Berlin\, Berlin\, 12161\, Germany
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SUMMARY:Digitalcafé: Wer bleibt außen vor? Kinderarmut und Demokratiebildung
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Wie wirken sich Armut und soziale Benachteiligung auf die Teilhabe von Kindern und Jugendlichen aus und welche Folgen hat das für ihre demokratische Bildung? Etwa jedes fünfte Kind in Deutschland wächst in einer Armutslage auf (Kinderreport 2023). Manche Kinder kommen regelmäßig ohne Pausenbrot in die Schule\, andere können nicht an Freizeitangeboten oder Klassenfahrten teilnehmen. Solche Erfahrungen beeinflussen Bildungschancen\, Erfahrungen von Selbstwirksamkeit\, soziale Bindungen und auch das Vertrauen in Politik und Institutionen. Durch geringere Teilhabemöglichkeiten sind armutsbetroffene Menschen sozial und politisch weniger sichtbar. Ein Qualitätsmerkmal von Demokratiebildung ist es\, inklusiv unterschiedliche Lebenslagen zu berücksichtigen. So kann ein Unterschied zum Alltag gestaltet und neue Erfahrungen ermöglicht werden. Entscheidend ist hier eine armutssensible Haltung der Bildner:innen und Bildungseinrichtungen. \nIm Digitalcafé mit Anita Meyer\, Bildungswissenschaftlerin bei „Perspektive Bilden“\, besprechen die Teilnehmenden\, welche Auswirkungen Armutserleben auf Beteiligung und Demokratieerleben hat und erhalten praktische Hinweise für eine armutssensible demokratiebildende Praxis. \nDie Veranstaltung widmet sich unter anderem folgenden Fragen: \n\nWie wirken sich Armutserfahrungen auf Aufwachsen\, gesellschaftliche Teilhabe und Bildungschancen aus?\nWie kann ich meine armutssensible Haltung als pädagogische Fachkraft stärken?\nWie kann ich Bildungsangebote so gestalten\, dass alle Kinder unabhängig vom Geldbeutel der Eltern mitmachen können?\n\nABLAUF \n\nab 13.45 Uhr | Ankommen & Technik Check-In\n14.00 Uhr | Begrüßung & Impuls von Anita Meyer\, Bildungswissenschaftlerin\n14.45 Uhr | Praxiseinblick und kollegialer Austausch\n16.00 Uhr | Veranstaltungsende\n\nDen Link zum Zoom-Meeting erhalten angemeldete Personen am Tag der Veranstaltung. Weitere Informationen sowie die kostenlose Anmeldung befinden sich auf der Webseite eveeno.com.[/vc_column_text][vc_column_text css=““]Kontakt\nDeutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH\nE-Mail: kathleen.schkade@dkjs.de\nWeb: www.reflexionstool-demokratiebildung.de \nQuelle: www.eveeno.com/dkjs-kinderarmut (23.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Der Jugendkulturansatz in der Islamismusprävention
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\nOb Gaming\, Rap oder Instagram – Akteure des islamisch begründeten Islamismus nutzen längst jugend­kulturelle Ausdrucks­formen und Codes um junge Menschen zu erreichen. Neben deutsch- und englisch­sprachigen Formaten gehören dazu auch für Fach­kräfte oftmals nicht zugängliche arabisch- oder persisch­sprachige Kanäle. Gegenstand der Ansprache sind Themen\, die Jugendliche beschäftigen – Beziehungen und Sexualität\, der sogenannte Nahost­konflikt\, Rassismus­erfahrungen aber auch relativ „banale“ Fragen nach der Religions­praxis. \nIm ersten Teil der Online-Fortbildung der Online-Fortbildung sollen vor allem Formen und Themen in der islamistischen Ansprache sowie phänomen­typische Codes vermittelt werden. Zusammen mit der Darstellung islamismus­spezifischer Hinwendungs­faktoren und Anzeichen dafür soll dieser Termin mehr Sicherheit in Bezug auf das Erkennen von Hinwendungs­prozessen vermitteln. Im zweiten Teil der Online-Fortbildung sollen konkrete Leitlinien\, Methoden und Themen für eine lebens­welt­orientierte und diversitäts­sensible Islamismus­prävention vorgestellt und diskutiert werden. An beiden Terminen wird es Platz für Austausch\, Nachfragen und Diskussion geben. \n\nTeil 1: Dienstag\, 11. November 2025 | 17 bis 20 Uhr | online\nTeil 2: Dienstag 02. Dezember 2025 | 17 bis 20 Uhr | online\n\n\nDie Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 40 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des Cultures Interactive e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:LADS Akademie: Diversity Grundlagentraining
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Das Training bildet den ersten Baustein des Lernens zu Diversity. Diversity-Ansätze verfolgen das Ziel\, die Anerkennung und Wertschätzung aller Menschen unabhängig ihrer sichtbaren und unsichtbaren Merkmale und Differenzen zu fördern\, um an der aktiven Gestaltung von Gesellschaft mitzuwirken. Es erfolgt zudem die Vermittlung von Informationen zu den verschiedenen Diversitydimensionen sowie den Inhalten des Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes (AGG). Die Reflektion der eigenen Perspektive und des eigenen Umgangs mit Antidiskriminierung und Diversity sowie die Stärkung der individuellen Handlungskompetenz sind wesentliche Bestandteile des Trainings. In dem Training kommen verschiedene Methoden zum Einsatz\, die interaktive Gruppenprozesse und Diskussionen anregen. \nSchwerpunkte: \n\nEinführung in Definitionen und Begriffe\nBewusstsein für Vorurteile: Erkennen und Reflektieren eigener Vorurteile\nEntwicklung einer diskriminierungskritischen Haltung\nSensibilisierung für gesellschaftliche Diskriminierungsrealitäten in Deutschland\nEntwicklung erster Handlungsstrategien für Diversity-Kompetenz\, insbesondere im Berufsalltag\nRechtliche Rahmenbedingungen: Antidiskriminierungsgesetze und Richtlinien\n\nDas Angebot findet im Rahmen der LADS-Akademie 2025 statt. Die Teilnahme ist kostenlos und kann prinzipiell als Bildungszeit angerechnet werden. Eine Anmeldung über das Online-Formular ist bis zum 16. September möglich.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nLandesstelle für Gleichbehandlung – gegen Diskriminierung\nE-Mail: ladsakademie@ariadne-an-der-spree.de\nTel.: (030) 259 259 29\nWeb: www.berlin.de/sen/lads \nQuelle: www.berlin.de/lads-akademie (14.03.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Forum:RelEx - Rechtsruck und islamistische Radikalisierung
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Rechtspopulistische Akteur:innen und autoritäre Diskurse gewinnen in Europa zunehmend an Einfluss. Insbesondere seit der sogenannten Flüchtlingskrise werden Debatten über Flucht\, Migration und den (vermeintlichen) Zusammenhang mit islamistischer Radikalisierung immer stärker polarisiert geführt. Gleichzeitig führen die seit dem 7. Oktober 2023 verstärkten islamistischen Aktivitäten in Europa nicht nur zu einer veränderten realen Sicherheitslage\, sondern erhöhen auch die wahrgenommene Bedrohung durch extremistische Kräfte. Diese Entwicklungen schüren antimuslimische Ressentiments\, die mittlerweile auch in der sogenannten „Mitte der Gesellschaft“ Fuß fassen – ein Klima\, das rechtspopulistische Akteur*innen gezielt nutzen\, um ihre Unterstützerbasis auszubauen. \nDie zunehmende Verbreitung muslimfeindlicher Diskurse und rechtspopulistischer Einstellungen hat weitreichende Auswirkungen: Sie beeinflusst die islamistische Szene und erschwert zugleich die Präventionsarbeit gegen islamistischen Extremismus. Denn fatale Wechselwirkungen entstehen\, indem islamistische Akteur:innen diese Diskurse aufgreifen\, sie in den ideologischen Kontext ihres eigenen Weltbildes einbetten und zur Mobilisierung ihrer Anhänger:innen instrumentalisieren. \nDas stellt demokratische Gesellschaften – nicht nur in Deutschland\, sondern in ganz Europa – vor enorme Herausforderungen. Die Teilnehmenden des Forum:RelEx richten den Blick über nationale Grenzen hinweg auf die europäische Präventionslandschaft\, entdecken neue Perspektiven und entwickeln Impulse für eine wirksame Radikalisierungsprävention. Am 12. November besteht die Möglichkeit der Onlineteilnahme. \nDie Teilnahme am Forum:RelEx ist kostenlos\, eine Anmeldung über das Online-Formular notwendig. Weitere Informationen zur Veranstaltung erhalten Sie auf der Webseite der BAG RelEx.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““] \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKontakt\nBundesarbeitsgemeinschaft religiös begründeter Extremismus e. V.\nE-Mail: info@bad-relex.de | info@kn-ix.de\nTel.: (030) 921 262 89\nWeb: www.bad-relex.de \nQuelle: www.bag-relex.de/forum-relex-2025 (24.07.2025) \n\n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1753354601898{padding-top: 70px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Jubiläumsveranstaltung: 15 Jahre Beratungsarbeit von Amaro Foro e.V.
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\n\n\n\n\n\nDie Anlauf- und Beratungsstelle wurde 2010 gegründet und unterstützt seit 15 Jahren Menschen aus den EU-Staaten Bulgarien und Rumänien auf ihrem Weg zur gesellschaftlichen Teilhabe in Berlin. Gemeinsam mit den Teilnehmenden sowie Vertreter:innen aus Praxis\, Politik und Verwaltung möchte die Beratungsstelle zurückblicken\, Entwicklungen beleuchten und gemeinsam in die Zukunft denken: Was hat sich verändert? Was wurde erreicht? Was bleibt zu tun? \nProgramm: \n\n09:00 Uhr | Ankommen und Registrierung\n09:30 Uhr | Begrüßung und Eröffnung\n09:40 Uhr | Grußwort Katarina Niewiedzial – Beauftragte des Berliner Senats für Partizipation\, Integration und Migration\n10:00 Uhr | Rückblick: Entstehung und Entwicklung der Anlaufstelle\n10:30 Uhr | Grußwort Cansel Kiziltepe – Senatorin für Arbeit\, Soziales\, Gleichstellung\, Integration\, Vielfalt und Antidiskriminierung\n10:45 Uhr | Gespräch über die Entstehung der Anlaufstelle mit Anette Schymalla (Bezirksbeauftragte bei Caritasverband Berlin)\, Constanze Fey (Abteilung Integration und Migration SenASGlVA)\, Elke Breitenbach (MdA\, Fraktion die Linke) und Susanna Kahlefeld (MdA\, Fraktion Bündnis90/Die Grünen)\n12:00 Uhr | Pause\n12:45 Uhr | Gemeinsame Reflexion über die Besonderheiten der Anlaufstelle\n13:00 Uhr | Erfahrungsberichte von Klient:innen der Anlaufstelle\n13:15 Uhr | Gespräch über aktuelle Herausforderungen und notwendige Veränderungen mit Alina Voinea (Ansprechperson des Landes Berlin zu Antiziganismus)\, Diana Botescu (Leitung des Referats Migrations- und Flüchtlingspolitik in der Abteilung Integration und Migration\, SenASGlVA)\, Laura Bastian (Sozialberaterin bei Amaro Foro e. V.)\, Silviya Agapova (Sozialberaterin bei Amaro Foro e. V.) und Steffi Eulitz (Rechtsanwältin)\n14:30 Uhr | Zusammenfassung der Veranstaltung und Ausblick\n14:45 Uhr | Danksagungen und Verabschiedung\n\nWeitere Informationen zur Veranstaltung sowie der Link zur kostenlosen Anmeldung befinden sich auf der Webseite des Amaro Foro e.V. \n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nAmaro Foro e.V.\nE-Mail: info@amaroforo.de\nTel.: (030) 432 053 73\nWeb: www.amaroforo.de \nQuellen: www.amaroforo.de/einladung-und-programm-jubilaeumsveranstaltung-15-jahre-beratungsarbeit-von-amaro-foro-e-v | www.amaroforo.de/Programm-12.11.2025-15-Jahre-Menschenwuerde-staerken.pdf (13.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:"Jung\, vielfältig\, aber noch nicht politisch beteiligt?" – Studienergebnisse zur politischen Teilhabe von jungen Menschen mit Zuwanderungsgeschichte
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Eine Studie des wissenschaftlichen Stabs des Sachverständigenrats für Integration und Migration (SVR) hat Chancen und Hürden der politischen Teilhabe junger Menschen mit Zuwanderungsgeschichte zwischen 15 und 35 Jahren untersucht. Neben der Aufarbeitung der größten Hürden wurden auch Handlungsempfehlungen für die Verbesserung der politischen Teilhabe der betroffenen Minderheit formuliert. Weitere Informationen zu der Studie sowie der kostenlose Download dieser als PDF befinden sich in unserem Beitrag auf der Webseite von Demokratie-Vielfalt-Respekt. Den Impuls über die Inhalte und Ergebnisse der Studie gibt Dr. Nora Storz\, Sachverständigenrat für Integration und Migration (SVR). Teilnehmende können im Anschluss in einer Diskussion mit ihr ins Gespräch kommen. Der Link zur kostenlosen Anmeldung sowie weitere Informationen befinden sich auf der Webseite der Berliner Landeszentrale für politische Bildung. \nDiese Veranstaltung ist Teil der Veranstaltungsreihe „Politische Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft“\, die von der Berliner Landeszentrale für politische Bildung in Zusammenarbeit mit der Freien Universität Berlin veranstaltet wird. In dieser wird beleuchtet\, wie die politische Bildung auf diese Veränderungen reagieren muss. Denn indem sie diese Themen behandelt\, wird sie selbst zu einem Akteur in den gesellschaftlichen Aushandlungsprozessen. Folgende Fragen stehen im Raum: \n\nWie können junge Menschen mit Migrationsgeschichte politisch besser beteiligt werden?\nWie können Rassismuskritik und Antisemitismuskritik in der Bildungsarbeit umgesetzt werden?\nWie positioniert sich die politische Bildung zu Themen wie Rechtsextremismus und Antifeminismus?\nWelche Rolle spielen historische Prägungen\, und wie können inklusive Ansätze für die politische Erwachsenenbildung entwickelt werden?\n\nDie zwölfteilige Reihe bietet einen Raum für Reflexion und Diskussion\, um die Rolle und die Herausforderungen der politischen Bildung in einer vielfältigen Gesellschaft zu erörtern: \n\n22.10.2025 | Zum Verhältnis von postnationalsozialistisch zu postmigrantisch\n19.11.2025 | Solidarische Perspektiven in der postmigrantischen Gesellschaft\n26.11.2025 | Rassismuskritik: Was muss ich wissen? Was kann ich tun? Was kann meine spezifische Institution leisten?\n10.12.2025 | Was Rassismuskritik und Antisemitismuskritik voneinander lernen können\n17.12.2025 | Politische Bildung kann nicht neutral sein\n07.01.2026 | Rechtsextremismus & gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit – Wo steht die politische Bildung?\n14.01.2026 | Herausforderung Antifeminismus auf TikTok – Handlungsfähigkeit von Jugendlichen mit politischen Bildungsangeboten stärken\n21.01.2026 | Institutioneller Antiziganismus in Berlin: Erscheinungsformen und Erfahrungen aus der Bildungsarbeit\n28.01.2026 | Ansätze einer communities-orientierten politischen Erwachsenenbildung\n04.02.2026 | Zwischen „Nie wieder“ und „Deutschengrundrechten“ – Inklusion und Exklusion durch Verfassungsrecht in der Postmigrationsgesellschaft\n11.02.2026 | Antisemitismus\, Rassismus und Nahost als Themen der politischen Bildung\n\nDie einzelnen Veranstaltungen werden von Prof. Dr. Sabine Achour (Freie Universität Berlin) und Thomas Gill (Berliner Landeszentrale für politische Bildung) moderiert. Die Veranstaltungen können kostenlos sowie separat voneinander gebucht und besucht werden. Weitere Informationen zu den einzelnen Veranstaltungen befinden sich auf der Webseite der Berliner Landeszentrale für politische Bildung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBerliner Landeszentrale für politische Bildung\nAnsprechperson: Thomas Gill\nE-Mail: thomas.gill@senbjf.berlin.de\nTel.: (030) 902 274 961\nWeb: www.berlin.de/politische-bildung \nQuellen: www.berlin.de/politische-bildung/veranstaltungen | www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veroeffentlichung-der-svr-begleitstudie | Newsletter vom 25. August 2025 (15.10.2025) [/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Posten und Counter Speech: Aktiv gegen Rassismus im Netz
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\n\n\nDemokratie lebt vom offenen\, gleichberechtigten Diskurs. Rassismus und Hetze sind damit unvereinbar. Sie verletzen grundlegende Rechte von Einzelnen und Gruppen und untergraben die Werte einer demokratischen Gesellschaft. Viele Menschen schreckt die Angst vor Hassrede davon ab\, sich an Diskussionen in Sozialen Netzwerken wie Facebook\, X oder Instagram zu beteiligen. Von Rassismus betroffene Personen ziehen sich zurück. So bleiben rassistische Äußerungen unwidersprochen und rassistische Narrative entfalten Wirkung. \nAber wie sehen erfolgversprechende Gegenstrategien aus? Wie kann man aktiv werden und eigene Beiträge veröffentlichen? Wie Paroli bieten\, Betroffene stärken und Social-Media-Plattformen für einen demokratischen Diskurs nutzen? Auf welche Kommentare sollte überhaupt reagiert werden? Wann sollte man blockieren oder Strafanzeige stellen? Wie formuliert man eine gute Gegenrede? \nDarum geht es im Workshop mit Said Rezek. Er ist Politikwissenschaftler\, Journalist\, Blogger und Autor des Buches »Bloggen gegen Rassismus. Holen wir uns das Netz zurück«. \nDer Workshop umfasst eine Einführung\, praktische Übungen und Austausch zu den Themen: \n\nDefinitionen: Bloggen/Posten\, Rassismus und Hate Speech\nWoher kommt der Hass im Netz?\nWer ist vor allem von Hate Speech betroffen?\nStrategien der Hater:innen und Gegenstrategien: Hate Speech und Counter Speech\nWeitere Möglichkeiten gegen Hate Speech vorzugehen\nEigene Posts und Kommentare verfassen\n\nDer Workshop findet im Rahmen der bundesweiten Aktionstage Netzpolitik & Demokratie 2025 statt und ist für alle Interessierten offen. Weitere Informationen sowie der Link zur kostenlosen Anmeldung befinden sich auf der Webseite der Berliner Landeszentrale für politische Bildung. \n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBerliner Landeszentrale für politische Bildung\nAnsprechperson: Iris Brennberger\nE-Mail: iris.brennberger@senbjf.berlin.de\nTel.: (030) 902 493 053\nWeb: www.berlin.de/politische-bildung \nQuelle: www.berlin.de/aktiv-gegen-rassismus-im-netz (13.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Auftaktveranstaltung:  Demokratiebildung für Kinder gemeinsam stärken!
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Der Kooperationsverbund „Demokratiebildung im Kindesalter“ lädt alle Interessierte und Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendeinrichtungen zur Auftaktverantaltung ein. Ausgehend von einem gemeinsamen Verständnis von Demokratiebildung im Kindesalter setzt der Kooperationsverbund im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ im Programmbereich „Entwicklung einer bundeszentralen Infrastruktur“ aus sechs erfahrenen Partnern 2025 erste Schritte zur Entwicklung einer bundeszentralen Infrastruktur im Bereich Demokratiebildung im Kindesalter um. Ziel ist es\, bestehende Strukturen durch das Bündeln von Expertise und Angeboten zu ergänzen und fachliche Entwicklungen sowie Diskurse im Kontext gesamtgesellschaftlicher Debatten zu begleiten. Die Veranstaltung widmet sich der Frage\, was Demokratiebildung im Kindesalter braucht und wie eine bundesweite Struktur aussehen kann\, die Fachkräfte in der Praxis unterstützt. Das Programm wird Anfang November veröffentlicht. \nWeitere Informationen sowie die Anmeldung finden Sie auf der Webseite des Deutschen Kinderhilfswerks.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text]Kontakt\nKooperationsverbund „Demokratiebildung im Kindesalter“\nc/o Deutsches Kinderhilfswerk\nAnsprechpersonen: Simone Hölzermann | Maxime-Robert Grewe\nE-Mail: hoelzermann@dkhw.de | grewe@dkhw.de\nWeb: www.dhkw.de \nQuelle: www.dhkw.de/auftaktveranstaltung (22.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Fortbildung: Diskriminierung in der Kinder- und Jugendhilfe
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Der Workshop richtet sich an alle\, die sich mit dem Begriff Diskriminierung im Zusammenhang mit der Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe auseinandersetzen wollen. Obwohl der Begriff in aller Munde ist\, ist oft nicht bekannt\, wie Diskriminierung genau definiert wird. Im Workshop wird die Möglichkeit geschaffen\, sich über Diskriminierungsdefinitionen Gedanken zu machen und verschiedene Diskriminierungsformen zu beleuchten. \nInteressierte können sich unter interkoe@bildungsteam.de kostenfrei anmelden. Anmeldefrist ist 4 Wochen vor dem Termin der Fortbildung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBildungsteam Berlin-Brandenburg e.V.\nE-Mail: interkoe@bildungsteam.de\nTel.: (030) 610 765 44\nWeb: www.bildungsteam.de \nQuelle: www.bildungsteam.de/data/BBB_Fortbildungsangebote_Online_2025_Sep_Dez.pdf | Newsletter Infomail 27/2025 des MBJS Brandenburg (19.08.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:LADS-Akademie: Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze – Erscheinungsformen und Gegenstrategien
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze durchzieht unsere Gesellschaft auf vielfältige Weise – von subtilen Vorurteilen bis hin zu struktureller Diskriminierung. In diesem Workshop werden gemeinsam die verschiedenen und größtenteils historisch gewachsenen Facetten dieses Rassismus beleuchtet und die Möglichkeiten des Widerstands und der Solidarität erkundet. Das Training bietet keinen Werkzeugkasten mit fertigen Lösungen\, sondern schafft einen Raum für kritische Reflexion. \nSchwerpunkte: \n\nManifestation von Rassismus und verschiedene Formen von Diskriminierung im Alltag und in Institutionen\nIndividuelle und kollektive Strategien von Rom:nja und Sinti:zze im Umgang mit Rassismus\nWie können wir als Gesellschaft zu Veränderungen beitragen?\nAuseinandersetzung mit gesellschaftlichen Machtverhältnissen\nehrliche Selbstreflexion – als Grundlage für bewusste Haltungen und solidarisches Handeln\n\nDieses Schwerpunkttraining richtet sich an interessierte Personen\, die sich vertieft mit einer Diskriminierungsdimension auseinandersetzen wollen. Das Angebot findet im Rahmen der LADS-Akademie 2025 statt. Die Teilnahme ist kostenlos und kann prinzipiell als Bildungszeit angerechnet werden. Die Anmeldung erfolgt über das Online-Formular.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“1/2″][vc_column_text css=““]Kontakt\nLandesstelle für Gleichbehandlung – gegen Diskriminierung (LADS)\nE-Mail: lads@ariadne-an-der-spree.de\nTel.: (030) 259 259 29\nWeb: www.berlin.de/sen/lads \nQuelle: www.berlin.de/lads-akademie (07.08.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/2″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:SpielWELTEN – Gemeinsam bunt und stark
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Das Freizeitangebot des Mitmachwochenendes „SpielWELTEN – Gemeinsam bunt & stark“ knüpft an die Inhalte der benbi-Woche für Schüler:innen an und hält ein vielfältiges Programm für Jung und Alt bereit. Die Angebote thematisieren Fragen nach globaler Gerechtigkeit\, das Zusammenleben in einer vielfältigen Welt und Möglichkeiten des Engagements. Mit dabei sind wieder zahlreiche Vereine und Bildungsreferent:innen aus Berlin\, die entwicklungspolitische Inhalte kindgerecht vermitteln. Hier können Besucher:innen toben\, lesen\, basteln\, malen und musizieren und dabei spielerisch die Welt sowie neue Perspektiven entdecken. Die Programmpunkte umfassen dabei Angebote zu folgenden Inhalten: \n\nZukunft gestalten\nGesunde Ernährung\nGemeinsam leben\nKulturelle Vielfalt\nKinderrechte\nKreativWELTEN\nEntschleunigung\nBewegung & Action\n\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image image=“9036″ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Änderungen an dem Programm sind vorbehalten. Das Projekt wird gefördert durch Engagement Global mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung\, aus Haushaltsmitteln des Landes Berlin – Landesstelle für Entwicklungszusammenarbeit sowie durch Brot für die Welt mit Mitteln des Kirchlichen Entwicklungsdienstes. \nDie Veranstaltung ist eine Kooperation zwischen dem KATE e.V. und dem FEZ-Berlin. Ein Tagesticket kostet 5 Euro. Familien ab 2 Personen sowie weitere Personengruppen erhalten eine Ermäßigung. Die Buchung erfolgt online. Weitere Informationen zu den Ticketpreisen sowie zur Veranstaltung befinden sich auf der Webseite des FEZ-Berlin sowie auf der Webseite des KATE e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Kontakt\nKontaktstelle für Umwelt & Entwicklung (KATE) e.V. | Kinder- und Jugendfreizeitzentrum Wuhlheide – Landesmusikakademiegemeinnützige Betriebsgesellschaft mbH (FEZ-Berlin)\nE-Mail: benbi@kateberlin.de | service@fez-berlin.de \nTel.: (030) 449 59-97 | (030) 530 713 33\nWeb: www.kate-berlin.de | www.fez-berlin.de \nQuellen: www.kate-berlin.de/benbi-wochenende | www.fez-berlin.de/spielwelten | Einladung per E-Mail vom 27.10.2025 (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Kindheit\, Jugend und Familie – Gemeinsam diversitätsbewusste\, diskriminierungskritische und inklusive Strukturen stärken
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\n\n\n\n\n\nDie diesjährige Tagung mit dem Titel „Kindheit\, Jugend und Familie – Gemeinsam diversitätsbewusste\, diskriminierungskritische und inklusive Strukturen stärken“ wird in Zusammenarbeit zwischen der Berliner Landeszentrale für politische Bildung und dem Deutschen Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung (DeZIM) durchgeführt und hat eine breitere Perspektive auf die Situation im Bereich Kindheit\, Jugend und Familie generell. Die Themensetzung verbindet sozialwissenschaftliche Forschung zu Diskriminierung\, Migration und gesellschaftlicher Teilhabe mit den Erfahrungen in den verschiedenen Bereichen von Kindheit\, Jugend und Familie. In Impulsvorträgen\, Workshops und Panel-Diskussionen widmen sich die Teilnehmenden spezifischen Schwerpunkten wie Adultismus – der Diskriminierung junger Menschen aufgrund ihres Alters –\, Rassismus als strukturellem Problem\, dem Recht auf Partizipation sowie der Gestaltung inklusiver Angebote und Strukturen. Damit werden zentrale Herausforderungen thematisiert\, um Kindheit\, Jugend und Familie nicht nur in Berlin diversitätsbewusst\, diskriminierungskritisch und inklusiv weiterzuentwickeln. Es soll eine gemeinsame Basis geschaffen werden\, um Diversitätsbewusstsein zu fördern und eine Auseinandersetzung mit Diskriminierung und Inklusion zu ermöglichen. \nProgramm: \n\n12:30 Uhr | Eröffnung – Diversitätsbewusstsein\, Diskriminierungskritik\, inklusive Perspektiven und Selbstverständnisse: Wo stehen wir? Sozialwissenschaftliche und zivilgesellschaftliche Erkenntnisse\n14:00 Uhr | Pause\n14:40 Uhr | Workshops – Vertiefende Einblicke in relevante Themenfelder\n16:10 Uhr | Abschluss: Perspektiven gemeinsam entwickeln – Welche Umsetzungsstrategien benötigen wir?\n17:30 Uhr | Austausch\, Murmelrunden\, Verabredungen bei Brezeln\, Obst und Getränken\n\nDie Tagung baut auf den Veranstaltungen der Berliner Landeszentrale für politische Bildung im Roten Rathaus aus den Jahren 2023 und 2024 auf\, die sich mit den strukturellen Herausforderungen in der Berliner Verwaltung beschäftigt haben. Die Veranstaltung wird von Melike Ҫınar (Berliner Landeszentrale für politische Bildung) moderiert und ist für alle Interessierten offen. Weitere Informationen sowie der Link zur kostenlosen Anmeldung befinden sich auf der Webseite der Berliner Landeszentrale für politische Bildung. \n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBerliner Landeszentrale für politische Bildung\nAnsprechperson: Thomas Gill\nE-Mail: thomas.gill@senbjf.berlin.de\nTel.: (030) 902 274 961\nWeb: www.berlin.de/politische-bildung \nQuelle: www.berlin.de/kindheit-jugend-und-familie (13.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Basiskurs Rechtsextremismus
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\nDie Online-Fortbildung findet in drei Modulen à zwei Stunden statt. \n\nModul 1: Dienstag\, 18. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\nModul 2: Donnerstag\, 20. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\nModul 3: Donnerstag\, 27. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\n\n\nDie drei Module gliedern sich in fol­gende Themen­­bereiche: \n\n\n1. Modul: Erklärungs­ansätze – Problemlagen erkennen und einschätzen \nIm ersten Modul wird besprochen\, welche aktuellen Heraus­forderungen bzgl. Rechts­extremismus gerade bestehen. Hierbei geht es auch um eine Einordnung relevanter Begriffe wie Radikalisierung\, Gruppen­bezogene Menschen­feindlichkeit oder Rechts­populismus und deren Verhältnis zueinander. Dann wird der Frage nachgegangen\, welche gesell­schaftlichen und jugend­kulturellen Bezüge es gibt und was (junge) Menschen dazu bewegen kann\, sich demokratie- und menschen­feindlichen Umfeldern anzuschließen. Lebens­geschichtliche und soziale Risiko­­faktoren sowie persönliche Motive von (jungen) Frauen und Männern werden skizziert\, da das Hinter­grundwissen über Hinwendungs­motive wichtige Aufschlüsse über gute Präventions- und Interventions­ansätze gibt. \n2. Modul: Präven­tions­ansätze – Was\, wann mit wem? \nIn Modul 2 wird anhand der im Arbeits­feld üblichen Aufteilung nach primär/universell\, sekundär/anlassbezogen und tertiärer Prävention der Frage nach­gegangen\, welche Ansätze sich für welche Adressat*innen­gruppen eignen. Es werden verschiedene Präventions­­modelle\, -strategien und -ansätze vorgestellt. Cultures Interactive e.V. hat verschiedene Tools entwickelt\, um pädagogische Fach­kräfte in einer selbständigen Einschätzung zu unterstützen\, welche Präventions- oder Interventions­maßnahmen sinnvoll und hilfreich für ihre Adressat*innen sein könnten\, und um die Grenzen der pädago­gischen Arbeit rechtzeitig zu erkennen. Dazu gehören eine als Baro­­meter dargestellte Grafik zur Einschätzung\, wie tief Menschen schon in extremistischen Denk­weisen involviert sind\, eine Typen­bildung\, die zwischen Ausgangs­lagen und Hinwendungs­prozessen von Menschen\, die sich extremistisch äußern\, differenziert (TYR-Modell) sowie ein Modell\, das ausgehend von dem spezifischen Fall mögliche Zugänge und Methoden für die konkrete Arbeit aufzeigt (PZM-Modell). \n3. Modul: Praxis­ansätze – Umgang mit Rechtsextremismus \nIn diesem Modul geht es um konkrete Hand­lungs­­möglichkeiten beim Umgang mit Rechts­­extremismus in unter­schied­lichen Bereichen (Schule\, Jugend­arbeit\, außer­schu­lische Bildung). Was ist wo und wie leistbar? Hierbei werden auch personelle und ressourcen­orientierte Rahmen­­bedin­gungen einer gelin­genden Prä­ventions- und Inter­ventions­­arbeit thematisiert und der Frage nach­gegangen\, welche persön­lichen\, fach­lichen und metho­dischen Voraus­­set­zungen dafür not­wendig sind. Und es werden erfolgreiche Zugänge aus der eigenen Arbeit zur Veran­schaulichung vorgestellt. \n\n\nDie Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 60 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des Cultures Interactive e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fachtag Communities-orientierte politische Bildungsarbeit in der polarisierten Gesellschaft
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\n\n\n\n\n\nPolitische Bildung findet immer auch in dem Klima statt\, in dem sich Gesellschaft und Politik bewegen. Die politische Aushandlung von Migrationsthemen steht in den letzten Jahren unter Druck rechter bis rechtsextremer Diskurse und verhindert oftmals eine sachliche Auseinandersetzung mit den Themen. Oft unsichtbar tragen vor allem Menschen mit Migrationsgeschichte die Konsequenzen hetzerischer Debatten\, indem ihr Alltag geprägt ist durch Gesetzesverschärfungen\, Diskriminierung und Rassismus. Gleichzeitig zeigen Studien\, dass Menschen mit Migrationsgeschichte nur selten von ihren politischen Teilhaberechten Gebrauch machen. \nProgramm: \n\n10:30 Uhr | Einlass\n11:00 Uhr | Begrüßung durch Thomas Gill (Leiter der Berliner Landeszentrale für politische Bildung)\n11:15 Uhr | Input Özcan Karadeniz (DeZIM) mit anschließendem Gespräch\n12:00 Uhr | Imbiss\n12:30 Uhr | Workshops\n\nWorkshop 1: „Was ist politische Bildung – und was auch nicht?“ – Thomas Gill und Lena Steenbuck (LZpB)\nWorkshop 2: „Politische Bildungsarbeit in der polarisierten Gesellschaft“ – Elisa Calzolari (MigraNetz Thüringen e.V.)\nWorkshop 3: „Konfrontative Situationen in der politischen Bildungsarbeit meistern“ – Mohammed Jouni (Trainer und politischer Bildner)\n\n\n14:00 Uhr | Rückkehr ins Plenum\n15:00 Uhr | Get-Together\n\nDer Fachtag ist für alle Interessierten offen. Weitere Informationen sowie der Link zur kostenlosen Anmeldung befinden sich auf der Webseite der Berliner Landeszentrale für politische Bildung. \n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBerliner Landeszentrale für politische Bildung\nAnsprechperson: Lina Fustok\nE-Mail: lina.fustok@senbjf.berlin.de\nTel.: (030) 902 274 968\nWeb: www.berlin.de/politische-bildung \nQuelle: www.berlin.de/fachtag-communities (13.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Gemeinsam gegen sexualisierte Gewalt im Netz – Was Fachkräfte wissen müssen
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Der „European Day on the Protection of Children against Sexual Exploitation and Sexual Abuse“ wurde 2015 vom Europarat initiiert und findet jährlich am 18. November statt. Ziel ist es\, Menschen und Institutionen in Europa zu sensibilisieren\, sich on- und offline gegen die sexuelle Ausbeutung von Kindern zu engagieren. \nDiese gemeinsame Veranstaltung der Beschwerdestellen richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, Multiplikator:innen sowie alle weiteren Interessierten. Die Beschwerdestellen geben Einblicke in ihre praktische Arbeit und zeigen\, welches Wissen für den Schutz von Kindern und Jugendlichen im Netz unverzichtbar ist. \nGemeinsam mit Vertreter:innen der Unabhängigen Bundesbeauftragten gegen sexuellen Missbrauch von Kindern und Jugendlichen (UBSKM) und der Polizeilichen Kriminalprävention des Bundes und der Länder (ProPK) wird aufgezeigt\, welche Maßnahmen und Ansätze dazu beitragen können\, Kinder und Jugendliche besser online zu schützen – und welche unterstützenden Handlungsoptionen Fachkräfte in ihrem Arbeitsalltag nutzen können. \nZum Abschluss bietet ein offenes Q&A Raum für Fragen aus der Praxis\, das Ansprechen von Unsicherheiten und den Austausch mit den Expert:innen. Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Der Link zur Anmeldung sowie weitere Informationen zur Veranstaltung befinden sich auf der Webseite von FSM.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nFreiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e.V. (FSM)\nAnsprechperson: Leontine Päßler\nE-Mail: paessler@fsm.de\nTel.: (030) 240 484 43\nWeb: www.fsm.de \nQuelle: www.fsm.de/ecsad-2025 (06.11.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=“.vc_custom_1762422336991{padding-top: 50px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:LADS Akademie: Audismus
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Audismus ist die Diskriminierungsdimension\, die Taube Menschen auf struktureller\, institutioneller und individueller Ebene benachteiligt und gesellschaftlich ausschließt.\nHörenden liegt die tief verwurzelte Geisteshaltung des Phonozentrismus zugrunde: Hören und Sprechen gilt gegenüber Gebärdeten Sprachen als höherwertig. Das Leben Tauber Menschen wird pathologisiert und gilt als weniger lebenswert. Folgen sind z. B.\, dass Lehrende an Gehörlosenschulen i. d. r. nicht gebärden. Das Seminar führt historisch in den Audismus ein und zeigt zeitgenössische Praktiken der Diskriminierungsmechanismen auf. Handlungsorientierende Lösungen werden erarbeitet. \nSchwerpunkte: \n\nWarum sind deutschsprachige Texte/Schreiben/Artikel nicht barrierefrei für Taube Menschen?\nWas wird unter einer selbstkritischen und sensibilisierten Haltung gegenüber Tauben Menschen und Gebärdensprache verstanden?\nWie kann ein sensibilisierter Umgang mit Sprache aussehen und welche alternativen Handlungsspielräume können genutzt werden\, um Kommunikationsbarrieren abzubauen?\nWas bedeutet Oralismus?\n\nDieses Schwerpunkttraining richtet sich an interessierte Personen\, die sich vertieft mit einer Diskriminierungsdimension auseinandersetzen wollen. \nDas Angebot findet im Rahmen der LADS-Akademie 2025 statt. Die Teilnahme ist kostenlos und kann prinzipiell als Bildungszeit angerechnet werden. Eine Anmeldung über das Online-Formular bis zum 24. September 2025 möglich.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nLandesstelle für Gleichbehandlung – gegen Diskriminierung\nE-Mail: ladsakademie@ariadne-an-der-spree.de\nTel.: (030) 259 259 29\nWeb: www.berlin.de/sen/lads \nQuelle: www.berlin.de/lads-akademie (17.03.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1742213906461{padding-top: 20px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Arbeitsgemeinschaften gem. §78 SGB VIII – inklusiv\, partizipativ und methodisch wirkungsvoll gestalten
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\n\nIn den Arbeitsgemeinschaften gem. § 78 SGB VIII sollen sich die institutionellen Akteure der Kinder- und Jugendhilfe vernetzen und die Angebote für die Kinder\, Jugendlichen und Familien unter Einbeziehung der Selbstvertretungen gem. § 4 a SGB VIII im Sozialraum koordinieren. \nOft finden die Treffen einer AG § 78 je nach Zuschnitt und Geschäftsordnung mit einer größeren Gruppe an Mitgliedern der öffentlichen und freien Jugendhilfe sowie anderen Arbeitsbereichen und Selbstvertretungen gem. § 4a SGB VIII statt und werden von einer Person moderiert. \nUm mit vielen Personen und zu komplexen Themen partizipativ und wirkungsvoll zusammenarbeiten zu können\, sind Methoden gefragt\, die über das einfache Moderieren von Zeit und Ablauf hinausgehen. \nAuf der Grundlage der rechtlichen und sozialpolitischen Bedeutung der AG § 78 erproben Sie in diesem Methodenseminar partizipative Möglichkeiten\, wie eine Gruppe in Kontakt kommen kann\, um themenfokussiert Ergebnisse zu erzielen. Sie können Ihre Fragen zur Gestaltung Ihrer eigenen AG § 78 einbringen\, die dann methodisch und mit der Kompetenz der Seminargruppe gemeinsam bearbeitet und damit auch methodisch geübt werden. \nZiel des Seminars ist es\, dass Sie Ideen\, Methoden und Inspirationen mitnehmen\, die Zusammenkünfte in Ihrem Sozialraum wirkungsvoll in positiver Atmosphäre und mit sozialraumorientierten Ergebnissen zu gestalten. \nInhalte: \n\nWas ist eine AG § 78 SGB VIII? Kurzer Blick auf den rechtlichen Rahmen\, Rollen\, Ziel\, Beteiligte\nAustausch\, welche Formen der AG § 78 gibt es?\nSchwerpunkt: Erproben von Methoden für die Gestaltung von partizipativen Großgruppenverfahren\nRaum für eigene Themen rund um die Gestaltung Ihrer AG § 78 SGB VIII\nBest-Practice-Beispiele\n\nDieses Seminar ist Teil der Initiative Inklusive Kinder und Jugendhilfe 2025. Weitere Informationen finden Sie auf der Webseite des SFBB. \n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nMail: info@sfbb.berlin-brandenburg.de\nTel.: (030) 484 81 – 133\nWeb: www.sfbb.berlin-brandenburg.de \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de/Arbeitsgemeinschaften (06.03.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:KI und Inklusion im Schulalltag: Chancen\, Grenzen und praktische Impulse
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]In Zeiten digitaler Transformation und der Anerkennung von Vielfalt in Schulen gewinnt der reflektierte Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) als Werkzeug im Unterricht zunehmend an Bedeutung und darf auch vor inklusiven Settings nicht halt machen. Gemeinsam mit Dr. Lea Schulz (Diklusions-Expertin und Sonderschullehrerin) beschäftigen sich die Teilnehmenden mit Fragen\, wie KI-Chatbots wie ChatGPT inklusive Lernumgebungen bereichern können. Dabei werden sowohl die vielfältigen Chancen als auch die Grenzen und Herausforderungen der KI im Schulalltag und der Bildungsarbeit beleuchtet. Dabei werden folgende Schwerpunkte gesetzt: \nTeilnehmende\n–    verstehen die Grundlage von KI-Anwendungen\n–    reflektieren Funktionsweise und -grenzen von Large Language Models (LLMs)\n–    bekommen Einblicke in zentrale Probleme wie Diskriminierung durch LLMs\n–    erhalten praxisnahe Impulse\, wie sie digitale Medien und KI in ihrer inklusionsorientierten Bildungsarbeit einsetzen können. \nSeit diesem Jahr unterstützt „weitklick – das Netzwerk für digitale Medien- und Meinungsbildung“ Lehrkräfte weiterführender Schulen dabei\, ihren Schüler:innen einen verantwortungsbewussten Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) zu vermitteln. Hierfür werden Veranstaltungen sowie Materialien für Lehrkräfte kostenfrei bereitgestellt. Die Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM e.V.) setzt das Projekt in Partnerschaft mit der Raspberry Pi Foundation und durch finanzielle Unterstützung von Google.org im Rahmen des Programms „Experience AI“ in Deutschland um. \nDer Workshop ist kostenlos\, jedoch ist vorab eine Anmeldung bis zum 18. November 2025 erforderlich. Die Möglichkeit zur Anmeldung sowie weitere Informationen befinden sich auf der Webseite von weitklick.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text]Kontakt\nweitklick – das Netzwerk für digitale Medien- und Meinungsbildung\nc/o Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM e.V.)\nE-Mail: info@weitklick.de\nWeb: www.weitklick.de \nQuellen: www.weitklick.de/ki-inklusion | www.weitklick.de/ueber-uns (06.11.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:LADS Akademie: Diskriminierung und Sprache
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]„Das war doch nicht so gemeint…“ \nWie bewusst gehen wir mit Sprache um? Gibt es Situationen\, in den wir selbst oder andere Menschen ausgrenzende Begriffe benutzen? Wie reagieren wir\, wenn wir darauf angesprochen werden: beschämt\, verärgert\, hilflos …? Diese und andere Fragen werden im Training thematisiert. \nDas Training bietet die Möglichkeit\, sich mit dem eigenen Sprachgebrauch auseinanderzusetzen. Dabei geht es weder um reine Wissensvermittlung noch stehen Diskussionen über politisch korrekten Sprachgebrauch im Vordergrund. Vielmehr bietet das Training die Möglichkeit\, in Einzel- und Kleingruppenarbeit selbstreflexiv zu arbeiten und gemeinsam nach Antworten zu suchen. \nFokus/Thema: \n\nWelche Bedeutung hat Sprache für mich?\nWann und wie wirkt Sprache diskriminierend?\nWie gehe ich mit Ausgrenzung durch Sprache in meinem sozialen und beruflichen Alltag um?\nWie kann ich diversitysensibel kommunizieren?\n\nDas Angebot findet im Rahmen der LADS-Akademie 2025 statt. Die Teilnahme ist kostenlos und kann prinzipiell als Bildungszeit angerechnet werden. Eine Anmeldung über das Online-Formular bis zum 26. September möglich.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nLandesstelle für Gleichbehandlung – gegen Diskriminierung\nE-Mail: ladsakademie@ariadne-an-der-spree.de\nTel.: (030) 259 259 29\nWeb: www.berlin.de/sen/lads \nQuelle: www.berlin.de/lads-akademie (14.03.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: Basiskurs Rechtsextremismus
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\nDie Online-Fortbildung findet in drei Modulen à zwei Stunden statt. \n\nModul 1: Dienstag\, 18. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\nModul 2: Donnerstag\, 20. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\nModul 3: Donnerstag\, 27. November 2025 | 10 bis 12 Uhr | online\n\n\nDie drei Module gliedern sich in fol­gende Themen­­bereiche: \n\n\n1. Modul: Erklärungs­ansätze – Problemlagen erkennen und einschätzen \nIm ersten Modul wird besprochen\, welche aktuellen Heraus­forderungen bzgl. Rechts­extremismus gerade bestehen. Hierbei geht es auch um eine Einordnung relevanter Begriffe wie Radikalisierung\, Gruppen­bezogene Menschen­feindlichkeit oder Rechts­populismus und deren Verhältnis zueinander. Dann wird der Frage nachgegangen\, welche gesell­schaftlichen und jugend­kulturellen Bezüge es gibt und was (junge) Menschen dazu bewegen kann\, sich demokratie- und menschen­feindlichen Umfeldern anzuschließen. Lebens­geschichtliche und soziale Risiko­­faktoren sowie persönliche Motive von (jungen) Frauen und Männern werden skizziert\, da das Hinter­grundwissen über Hinwendungs­motive wichtige Aufschlüsse über gute Präventions- und Interventions­ansätze gibt. \n2. Modul: Präven­tions­ansätze – Was\, wann mit wem? \nIn Modul 2 wird anhand der im Arbeits­feld üblichen Aufteilung nach primär/universell\, sekundär/anlassbezogen und tertiärer Prävention der Frage nach­gegangen\, welche Ansätze sich für welche Adressat*innen­gruppen eignen. Es werden verschiedene Präventions­­modelle\, -strategien und -ansätze vorgestellt. Cultures Interactive e.V. hat verschiedene Tools entwickelt\, um pädagogische Fach­kräfte in einer selbständigen Einschätzung zu unterstützen\, welche Präventions- oder Interventions­maßnahmen sinnvoll und hilfreich für ihre Adressat*innen sein könnten\, und um die Grenzen der pädago­gischen Arbeit rechtzeitig zu erkennen. Dazu gehören eine als Baro­­meter dargestellte Grafik zur Einschätzung\, wie tief Menschen schon in extremistischen Denk­weisen involviert sind\, eine Typen­bildung\, die zwischen Ausgangs­lagen und Hinwendungs­prozessen von Menschen\, die sich extremistisch äußern\, differenziert (TYR-Modell) sowie ein Modell\, das ausgehend von dem spezifischen Fall mögliche Zugänge und Methoden für die konkrete Arbeit aufzeigt (PZM-Modell). \n3. Modul: Praxis­ansätze – Umgang mit Rechtsextremismus \nIn diesem Modul geht es um konkrete Hand­lungs­­möglichkeiten beim Umgang mit Rechts­­extremismus in unter­schied­lichen Bereichen (Schule\, Jugend­arbeit\, außer­schu­lische Bildung). Was ist wo und wie leistbar? Hierbei werden auch personelle und ressourcen­orientierte Rahmen­­bedin­gungen einer gelin­genden Prä­ventions- und Inter­ventions­­arbeit thematisiert und der Frage nach­gegangen\, welche persön­lichen\, fach­lichen und metho­dischen Voraus­­set­zungen dafür not­wendig sind. Und es werden erfolgreiche Zugänge aus der eigenen Arbeit zur Veran­schaulichung vorgestellt. \n\n\nDie Online-Fortbildung findet statt im Rahmen der Online-Workshopreihe der fa:rp – Fachstelle Rechtsextremismusprävention statt. Die Teilnehme an der Fortbildung kostet 60 €\, eine Anmledung per Mail ist notwendig. Weitere Informationen zur Fortbildung erhalten Sie auf der Webseite des Cultures Interactive e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V.\nVerein zur interkulturellen Bildung und Gewaltprävention\nE-Mail: info@cultures-interactive.de\nTel.: (030) 60 40 19 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildung (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Verschwörungserzählungen erkennen\, Handlungsstrategien entwickeln
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Nicht erst seit der Covid-19-Pandemie machen viele Menschen die Erfahrung\, dass Angehörige oder Freunde Verschwörungserzählungen verbreiten. Auch auf Social-Media-Plattformen haben Erzählungen von angeblichen Geheimplänen mächtiger Gruppen Konjunktur. Überzeugte Vertreter:innen sind oftmals für Gegenargumente nicht mehr zugänglich. \nIm Workshop geht es um die Frage\, was Verschwörungserzählungen kennzeichnet\, wie sie aufgebaut sind und warum die Verbreitung demokratiegefährdend sein kann. Es werden die Rolle von Antisemitismus und die Verbindung zu extrem rechten Akteur:innen aufgezeigt. Außerdem werden Strategien für den Umgang mit Menschen\, die an Verschwörungserzählungen glauben oder verbreiten\, vorgestellt und diskutiert: Welche Strategien gibt es im Alltag im Umgang mit nahestehenden Personen\, die an Verschwörungserzählungen glauben wollen? Wie kann man Konfliktspiralen beenden\, jedoch auch gut für sich selbst sorgen? Wie kann man sich im Kontext eines demokratischen Miteinanders positionieren\, und letztlich auch abgrenzen\, wenn rote Linien überschritten werden? \nDer Workshop richtet sich an Menschen\, die die in ihrem persönlichen und/ oder beruflichen Umfeld (Familie\, Freundeskreis\, Sportverein\, Arbeitskollegium\, etc.) Konflikte mit Verschwörungserzählungen wahrnehmen\, und sich über Handlungs- und Argumentationsstrategien informieren möchten. \nDie Teilnahme am Workshop ist nach vorheriger Anmeldung über das Online-Formular kostenfrei. Weitere Informationen zum Ablauf erhalten Sie auf der Webseite der Landeszentrale für politische Bildung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBerliner Landeszentrale für politische Bildung\nAnsprechperson: Iris Brennberger\nE-Mail: iris.brennberger@senbjf.berlin.de\nTel.: (030) 902 493 053\nWeb: www.berlin.de/politische-bildung \nQuelle: www.berlin.de/politische-bildung/veranstaltungen (29.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fachforum „Gemeinsam gestalten\, nachhaltig handeln“
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Vom 21. bis 23. November 2025 findet in Leipzig ein Fachforum für Fachkräfte der Jugendarbeit\, Lehrkräfte aller Schulformen und Erzieher:innen statt. Unter dem Motto „Nachhaltigkeit\, Demokratie und grenzüberschreitende Zusammenarbeit in der Bildung“ werden Impulsvorträge\, Workshops\, Praxisbeispiele\, Exkursionen und ein „Markt der Möglichkeiten“ angeboten. Die Veranstaltung richtet sich an alle\, die in Bildung oder Jugendarbeit tätig sind und neue Impulse\, Vernetzung sowie Erfahrungsaustausch suchen. Der Teilnahmebeitrag beträgt 50 €\, Anmeldungen sind bis zum 21. Oktober 2025 möglich. Das Fachforum findet im „Urbn Jungle“ in Leipzig statt und bietet Simultanübersetzung. Es ist Teil des dreijährigen Themenschwerpunkts „Gemeinsam gestalten\, nachhaltig handeln“. \nWeitere Informationen zum Programm sowie die Anmeldung finden Sie auf der Webseite von TANDEM.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nTANDEM – Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch\nE-Mail: tandem@tandem-org.de\nWeb: www.tandem-org.de \nQuelle: www.tandem-org.de/Fachforum (26.09.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:LADS Akademie: Diversity Aufbau-Training
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Sie haben ein Diversity-Grundlagentraining besucht und interessieren sich für die Umsetzung von Diversity in Ihre berufliche Praxis? Der Fokus des Aufbautrainings liegt auf der Vertiefung der großen Themenbereiche diskriminierende Strukturen\, Machtverhältnisse und der Umsetzung von Diversity im beruflichen Alltag. Wesentliche Bestandteile des Trainings sind die Analyse und Reflexion von Ausgrenzungsmechanismen\, Benachteiligungen und Privilegien. Es werden Handlungsmöglichkeiten sowohl auf persönlicher Ebene als auch der Organisation erarbeitet. Zuvor wird ein Fragebogen versendet\, dessen Rückmeldungen in das Training einfließen. \nSchwerpunkte: \n\nBefähigung zum konstruktiven Umgang mit Konflikten und Widerstand\nEntwicklung einer diskriminierungssensiblen Sprache und Kommunikation\nEntwicklung eines Bewusstseins von intersektionalen Diskriminierungsmechanismen\nKennenlernen und Umsetzung von Instrumenten zu Diversity und Antidiskriminierung\nAufbau und Förderung diskriminierungssensibler Strukturen in Organisationen und Institutionen\n\nDieses Aufbautraining richtet sich an interessierte Personen\, die ein Grundlagentraining im Bereich Antidiskriminierung und Diversity erfolgreich abgeschlossen haben. Eine Teilnahmebescheinigung ist bei Anmeldung vorzulegen. \nDas Angebot findet im Rahmen der LADS-Akademie 2025 statt. Die Teilnahme ist kostenlos und kann prinzipiell als Bildungszeit angerechnet werden. Eine Anmeldung über das Online-Formular bis zum 29. September 2025 möglich.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nLandesstelle für Gleichbehandlung – gegen Diskriminierung\nE-Mail: ladsakademie@ariadne-an-der-spree.de\nTel.: (030) 259 259 29\nWeb: www.berlin.de/sen/lads \nQuelle: www.berlin.de/lads-akademie (17.03.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1742213906461{padding-top: 20px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:19. Jahrestreffen des DiPa-Netzwerks
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Die Veranstaltung umfasst folgende Ziele und Angebote: \n\nKennenlernen von inspirierenden deutsch-französischen Projekten\nAustausch von Praxiserfahrungen\nPartner:innen zu finden & gemeinsame Projekte zu entwickeln\nWeiterbildung von Projektpädagogik & Förderanträgen beim DFJW\ndie Stimme der Jugendfachkräfte gegenüber Entscheider:innen hörbar zu machen\nein neues Umfeld zu entdecken & lokale Organisationen zu besuchen\n\nDie Tage am 24. und 28. November sind für die An- und Abreise vorgesehen\, um die Nutzung von Bahn oder Bus zu fördern. Eine offizielle Einladung sowie Details zur Anmeldung folgen in Kürze auf der Webseite des Centre Français de Berlin.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nNetzwerk Diversität und Partizipation (DiPa) | Centre Français de Berlin\nAnsprechperson: Mélanie Lançon\nE-Mail: dipa@centre-francais.de\nTel.: (030) 120 86 03 0\nWeb: www.centre-francais.de \nQuelle: Newsletter des Centre Français de Berlin vom 02.07.2025 (28.07.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1753696955162{padding-top: 50px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Studienbesuch in Antalya für Partizipation und Empowerment
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Im Vordergrund des Besuchsprogramms „Partizipation und Empowerment – Förderung der Partizipation\, des freiwilligen Engagements und des sozialen Zusammenhalts junger Menschen“ stehen Projekte und Programme\, die auf die Partizipation und die Förderung und Integration benachteiligter junger Menschen abzielen. Neben dem Erfahrungsaustausch steht die Förderung eines gegenseitigen Verstehens der gesellschaftlichen und sozialen Zusammenhänge und Rahmenbedingungen im Mittelpunkt. So soll ein Beitrag zum besseren Verständnis der Arbeit in der Türkei und in Deutschland geleistet werden. \nDer Austausch richtet sich an Fachkräfte\, die in ihrem Arbeitsfeld das Thema Integration und Partizipation sowie die (politische) Beteiligung von jungen Menschen aktiv umsetzen oder die sich für eine bessere Beteiligung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen einsetzen. Sie richtet sich ebenfalls an Vertreter:innen\, die für dieses Thema institutionell oder strukturell verantwortlich sind. Die Partnergruppe auf türkischer Seite besteht aus Mitarbeiter:innen und Vertreter:innen staatlicher Institutionen und aus Fachkräften der Sozialen Arbeit in der Türkei. Von deutscher Seite können maximal 8 Personen teilnehmen. Maßgeblich für die Auswahl der Teilnehmenden ist der Bezug ihrer Arbeitsinhalte zum Thema. Die Beherrschung der türkischen oder englischen Sprache ist von Vorteil\, aber kein zwingendes Kriterium. Im gesamten Programm wird gedolmetscht. \nDer Eigenbeitrag für deutsche Teilnehmer:innen beträgt 300 Euro. Dieser Teilnahmebeitrag darf nicht aus Bundesmitteln bezahlt werden. Das Fachkräfteprogramm findet vom 25.-29.11.2025 an verschiedenen Besuchsorten in Antalya/Türkei statt. Die Übernachtung erfolgt in einem Hotel in Einzelzimmern. \nDas Programm wird von der BAG EJSA als für den deutsch-türkischen Fachausschuss verantwortliche Organisation im Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit und im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung\, Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) gemeinsam mit dem türkischen Ministerium für Jugend und Sport (welches mit weiteren Ministerien kooperiert) durchgeführt. Die Anmeldung für den Studienbesuch erfolgt online. Weitere Informationen zu den Teilnahmebedingen befinden sich auf der Webseite der BAG EJSA. \nWICHTIGER HINWEIS! \nUrsprünglich war die Anmeldefrist für den Studienbesuch auf den 24. Oktober 2025 datiert\, jedoch wird diese Frist auf einen späteren Zeitpunkt verschoben. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an die Ansprechpersonen der BAG EJSA.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBundesarbeitsgemeinschaft Evangelische Jugendsozialarbeit\nAnsprechpersonen: Hans Steimle | Benjamin Weil\nE-Mail: steimle@bagejsa.de | weil@bagejsa.de\nTel.: (0711) 164 89 – 22 | (0711) 164 89 – 32\nWeb: www.bagejsa.de \nQuellen: www.bagejsa.de/dtr-2025 | Ausschreibung Studienbesuch Antalya als PDF per Mail (23.10.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ add_caption=“yes“][/vc_column][/vc_row]
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