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SUMMARY:Bundestagswahl 2025: Mit Kindern und Jugendlichen über Wahlergebnisse sprechen
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Auch wenn Kinder und Jugendliche bei der Bundestagswahl am 23. Februar (noch) nicht abstimmen durften\, ist es wichtig\, mit ihnen über die Bedeutung und Folgen von Wahlen ins Gespräch zu kommen. Denn Kindheit und Jugend sind keine politikfreien Räume. Junge Menschen bekommen mit\, was in der Welt passiert und stellen Fragen. Politische Entscheidungen haben Auswirkungen auf ihr Leben. Deswegen ist es so wichtig\, Kindern und Jugendlichen eine Begleitung bei den Themen\, die sie beschäftigen\, zu geben\, z.B. in Grundschulen und weiterführenden Schulen\, in Jugendclubs oder im Freizeitbereich. Dafür braucht es neben der Wissensvermittlung zu politischen Prozessen vor allem ein unterstützendes Lernumfeld und eine gute Übersetzung in ihre Lebenswirklichkeiten. \nDas Digitalcafé mit Dominik Ringler vom Kompetenzzentrum Kinder- und Jugendbeteiligung Brandenburg gibt einen Überblick darüber\, wie pädagogische Fachkräfte mit Kindern als auch Jugendlichen lebensweltennah über Wahlen als einen entscheidenden Baustein der demokratischen Praxis sprechen und Orientierung bieten können. \nZu folgenden Fragen möchte das Digitalcafé in den Austausch kommen: \n\nWieso ist es wichtig\, mit Kindern über aktuelle politische Ereignisse zu sprechen?\nWie kann ich Wahlen als Anlass nehmen\, um über Demokratie im Alltag der Kinder und Jugendlichen zu sprechen?\nWorauf sollte ich achten\, wenn ich mit jungen Menschen über die Wahlergebnisse spreche\, und welche Methoden eignen sich besonders?\n\nNeben diesen Fragen und Impulsen aus der Praxis stehen besonders der persönliche Austausch und eigene Fragestellungen im Vordergrund. \nWeitere Information und Anmeldung zum Digitalcafé finden Sie auf der Webseite des Reflexionstools Demokratiebildung der DKJS.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nDeutsche Kinder- und Jugendstiftung\nTel. : (030) 25 76 76-0\nE-Mail: info@dkjs.de\nWeb: www.reflexionstool-demokratiebildung.de \nQuelle: www.reflexionstool-demokratiebildung.de/digitalcafe-wahlen (27.02.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:2. Fachtag Datenschutz trifft Medienkompetenz
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\nDie Berliner Beauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit (BlnBDI) und jugendnetz.berlin laden am 05. März Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit zum 2. Fachtag ein\, um sich auszutauschen\, wie auch in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen eine gute\, zeitgemäße Medienarbeit unter Beachtung des Datenschutzes gelingen kann. \n\n\nDatenschutz und Medienkompetenz hängen eng miteinander zusammen\, da die Nutzung von Medien und Technologie immer auch mit der Verarbeitung von persönlichen Daten verbunden ist. Es ist daher wichtig\, dass Kinder und Jugendliche sowohl über entsprechende Kenntnisse im Bereich Datenschutz als auch über die notwendige Medienkompetenz verfügen\, um ihre Privatsphäre und ihre persönlichen Daten im digitalen Zeitalter schützen zu können. \nWeitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich auf der Website von jugendnetz.berlin. Die Teilnahme ist kostenfrei. Anmeldeschluss ist der 24. Februar 2025. \n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nJugendnetz Berlin\nc/o Jugend- und Familienstiftung des Landes Berlin\nE-Mail: go@jugendnetz.berlin\nWeb: www.jugendnetz.berlin \nQuelle: www.jugendnetz.berlin/Fachtag (15.01.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fortbildung: "So geht es …" – gelebte Partizipation in der Kita
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Kinder an Entscheidungen zu beteiligen\, ist ihr gutes (Kinder)Recht – und ein wichtiges Ziel von Inklusion. Es fördert die sozialen Kompetenzen der Kinder wie das Selbstvertrauen\, die Konfliktfähigkeit\, die Verantwortungsübernahme und die Eigenaktivität\, wenn Kinder erleben\, dass sie wertgeschätzt\, ernst genommen werden und etwas bewirken können. Beteiligung von Kindern in der Praxis kann dadurch gelingen\, dass Erwachsene den Kindern die Mitsprache durch Beteiligungsformen ermöglichen\, die dem Entwicklungsstand der Kinder entsprechen. Bei der Umsetzung ist die Haltung von pädagogischen Fachkräften die entscheidende Basis\, die Kindern Teilhabe\, Mitwirkung und Verantwortung ermöglicht. Es geht dabei um die Akzeptanz der Kinder als aktive\, gleichwertige Partner:innen und darum\, ihnen im Vertrauen auf ihr Potenzial etwas zuzutrauen und zuzumuten. \nIn der Fortbildung erhalten Fachkräfte die Möglichkeit\, die Idee und Methode der Partizipation kennenzulernen sowie konstruktive und für Kinder förderliche Beteiligungsmöglichkeiten zu erkennen und zu reflektieren. Es werden praktische Wege erprobt sowie Fragestellungen aus dem pädagogischen Alltag bearbeitet. \nEine Anmeldung ist noch bis zum 17. Februar 2025 auf der Website des Sozialpädagogischen Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB) möglich.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin–Brandenburg\nTel.: (030) 484 810\nMail: info@SFBB.Berlin-Brandenburg.de\nWeb: www.sfbb.berlin-brandenburg.de\n \nQuelle: web.antragocloud.de/SFBB/seminarportal_shop (16.12.2024)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1734358365640{padding-top: 30px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Neue digitale Bildungsangebote für pädagogische Fach- und Lehrkräfte an Ganztagsschulen
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]KUCOBINA ist eines der rund 40 Forschungs- und Entwicklungsprojekte zur Gestaltung von Lehr- und Lernangeboten für das Infrastrukturvorhaben des BMBF „Mein Bildungsraum“. Das Akronym steht für „Kuratierter Content für Bildungsangebote im Ganztag“. Ziel des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Verbundvorhabens ist es\, Unterricht und außerunterrichtliche Bildungsarbeit an Ganztagsschulen stärker miteinander zu verknüpfen\, um Kindern nahtlose Lernerfahrungen zu ermöglichen. \nIm KUCOBINA-Verbundprojekt hat Seitenstark zusammen mit der Technischen Hochschule Köln digitale Lerninhalte für Kinder kuratiert\, aus den Inhalten didaktische Themenpakete entwickelt und in Zusammenarbeit mit dem technischen Dienstleister KIDS interactive GmbH zu digitalen Lernangeboten aufbereitet. Vielfältige multimediale Lernangebote wurden zudem in der auf den Ganztag ausgerichteten Datenbank für einen einfachen und schnellen Zugriff gebündelt. Die digitalen Bildungsangebote stehen pädagogischen Fach- und Lehrkräften an Ganztagsschulen sowie freien Bildungsträger:innen zukünftig kostenfrei online zur Verfügung. Das Vorhaben wurde durch das Institut für Medienforschung und Medienpädagogik (IMM) der Technischen Hochschule Köln unter der Leitung von Prof. Dr. Friederike Siller wissenschaftlich begleitet. \nAm 11. März 2025 werden die zentralen Ergebnisse des Projekts in einer Online-Veranstaltung vorgestellt. Die Teilnahme ist kostenfrei. Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich auf der Website des Seitenstark e. V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nSeitenstark e.V.\nE-Mail: Veranstaltung@seitenstark.de\nWeb: www.seitenstark.de \nQuelle: www.seitenstark.de/kucobina-abschlussveranstaltung (03.02.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image image=“7168″ css=““][/vc_column][/vc_row]
URL:https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/kucobina-digitale-bildungsangebote-ganztagsschulen/
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SUMMARY:Dem Nahostkonflikt Raum geben - Israel und Palästina besprechbar machen
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\n\nViele Jugendliche haben ein Bedürfnis\, über die Lage des israelisch-palästinensischen Konflikts und die Auswirkungen auf unsere Gesellschaft ins Gespräch zu kommen. Sie wollen verstehen\, was vor Ort passiert und die deutschen Debatten darüber einordnen können. Dabei sind nicht selten viele Emotionen im Spiel.\nSo ist liegt der Fokus der Fortbildung auf der Frage\, wie Fachkräfte in der Arbeit mit jungen Menschen einen Raum schaffen können\, in dem der Nahostkonflikt besprechbar wird. Es wird die Möglichkeit geben\, sich anzuschauen\, vor welchem historischen und gesellschaftlichen Hintergrund in Deutschland das Sprechen über den Nahostkonflikt stattfindet\, um besser zu verstehen\, warum der Konflikt nicht nur für Jugendliche ein emotional-aufgeladenes Thema ist\, sondern auch pädagogische Fachkräfte die Thematisierung oft als herausfordernd empfinden. Anhand von Methoden aus unserem Bildungsmaterial “Israel-Palästina-Bildungsvideos” wird im Seminar ausprobiert\, wie Emotionen zum Thema gemacht werden können\, wie ein selbstreflexiver Blick auf die Entstehung eigener Perspektiven und Haltungen geworfen werden kann und wie Rassismus und Antisemitismus\, im Sprechen über den Konflikt sichtbar und thematisiert werden können. \n\nWeitere Informationen finden Sie auf der Webseite des SFBB. \n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nSozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)\nMail: info@sfbb.berlin-brandenburg.de\nTel.: (030) 484 81 – 133\nWeb: www.sfbb.berlin-brandenburg.de \nQuelle: www.sfbb.berlin-brandenburg.de/queereJugendlichebegleiten (17.01.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Wahlkampf auf TikTok\, Insta & Co. – Was bleibt nach #BTW25? Creator.Salon
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Welche Social-Media-Strategien haben die Parteien genutzt? Wer hat welche Zielgruppen erreicht? Welche Narrative wurden aufgegriffen – auch von NGOs? Welche Innovationen\, Memes und TikTok-Trends sind dabei vielleicht (auch zufällig) entstanden? Und wo wurden typische rechte Online-Taktiken von anderen Akteur:innen übernommen oder imitiert\, und welche Auswirkungen kann das haben? Der TikTok-Experte Marcus Bösch wird sich in einem ca. 45-minütigen Vortrag mit konkreten Videobeispielen diesen Fragen widmen. Im Anschluss gibt es ein Q&A für Anschlussfragen und Raum für Diskussion. \nIn der letzten halben Stunde können eigene Fragen und Videoprojekte eingebracht werden\, für Feedback und gegenseitige Beratung. Hohes Tempo – große Inhalte – kommt meine Message an? Wer ist die Zielgruppe und wie erreiche ich sie? Und welche Erfahrungen habt ihr z.B. mit Zensur durch Plattformen gemacht? Wenn Interessierte diesen Slot für die eigenen Videoinhalte nutzen möchten\, sind sie eingeladen\, bereits im Vorfeld an tiktokslam@medialepfade.org zu schreiben. Spontane Beiträge werden ebenfalls möglich sein. \nWeitere Informationen sowie die Anmeldung finden Sie auf der Webseite von TikTok Slam.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=““] \n\n\n\n\n\nKontakt\nProjekt TikTok Slam – Strategien gegen Radikalisierung und Desinformation\nc/o mediale pfade.org – Verein für Medienbildung e.V.\nE-Mail: tiktokslam@medialepfade.org\nWeb: www.tiktokslam.berlin  | www.medialepfade.org/tiktokslam \nQuelle: www.tiktokslam.berlin/creatorsalons (07.03.2025) \n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Start der Fortbildungsreihe zum Umgang mit menschenverachtenden\, demokratiefeindlichen und rechtsextremen Phänomenen in der Jugend(sozial)arbeit
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Um adäquat und wirksam reagieren zu können\, benötigen pädagogische Fachkräfte Kenntnisse über aktuelle rechtsextreme Jugendphänomene\, über Hinwendungs- und Radikalisierungsprozesse bei Heranwachsenden sowie Fach- und Praxiswissen zu Präventions- und Interventionsansätzen. Von März bis Juli 2025 vermittelt cultures interactive deshalb in einer modularen Fortbildung ein systematisches Handlungskonzept zum Umgang mit Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit sowie rechtsextrem orientierten oder gefährdeten Jugendlichen. Aufbauend auf einem Stufenplan wird im Fortbildungskurs spezifisches Sach- und Handlungswissen weitergegeben und auf Praxisfälle angewendet. Die Teilnehmenden entwickeln gemeinsam fallbezogene Maßnahmen und Handlungskonzepte\, um die Handlungssicherheit zu stärken. Die Fortbildungsreihe richtet sich an Fachkräfte aus Jugendarbeit und Jugend­sozial­arbeit in Berlin und Brandenburg. Die Teilnahme aus anderen Bundes­ländern ist auf einige Plätze begrenzt. \nDie Fortbildung beginnt am 13. März und läuft bis zum 4. Juli 2025. Die Inhalte der Fortbildungsreihe werden auf 5 Module aufgeteilt. \nTermine\nModul 1: Donnerstag\, 13. März\, und Freitag\, 14. März 2025\nModul 2: Donnerstag\, 10. April\, und Freitag\, 11. April 2025\nModul 3: Montag\, 5. Mai\, und Dienstag\, 6. Mai 2025\nModul 4: Donnerstag\, 5. Juni\, und Freitag\, 6. Juni 2025\nModul 5: Donnerstag\, 3. Juli\, und Freitag\, 4. Juli 2025 \nDie Fortbildung findet jeweils von 9.45 bis 17.15 Uhr statt. \nWeitere Informationen zu den konkreten Inhalten der einzelnen Module lassen sich in der PDF zur Fortbildung finden. \nDer Teilnahmebeitrag beträgt 200\,00 € für Teilnehmende aus Berlin und Brandenburg und 470\,00 € für Teilnehmende aus allen anderen Bundesländern. Es gibt zudem die Möglichkeit\, im Jagdschloss Glienicke zu übernachten. Eine Übernachtung inklusive Abendessen und Frühstück kostet zusätzlich 25\,00 €. Eine Anmeldung ist noch bis zum 20. Februar 2025 über die Website der SFBB möglich.[/vc_column_text][vc_btn title=“PDF zur Fortbildung“ css=““ link=“url:https%3A%2F%2Fwww.cultures-interactive.de%2Ffiles%2Fnews%2FFortbildungskurs_SFBB_2025.pdf|title:https%3A%2F%2Fwww.cultures-interactive.de%2Ffiles%2Fnews%2FFortbildungskurs_SFBB_2025.pdf|target:_blank“][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\ncultures interactive e.V. – Verein zur interkulturellen\nBildung und Gewaltprävention\nE-Mail: kontakt@farp.online\nTel.: (030) 604 019 50\nWeb: www.cultures-interactive.de \nQuelle: www.cultures-interactive.de/fortbildungskurs (18.11.2024)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
URL:https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/cultures-interactive-start-der-fortbildungsreihe-zum-umgang-mit-menschenverachtenden-demokratiefeindlichen-und-rechtsextremen-phaenomenen-in-der-jugendsozialarbeit/
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SUMMARY:Fachtag: Israel und Palästina besprechbar machen - Kritische politische Bildung nach dem 7. Oktober
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Im Mittelpunkt des Fachtags stehen die aktuellen Gewalteskalationen im Nahostkonflikt und die Frage\, wie sie in der pädagogischen Arbeit thematisiert werden können. Fragen\, die der Fachtag stellt\, sind unter anderem\, wie Räume für einen offenen Austausch geschaffen werden und wie Antisemitismus- und Antirassismuskritik zusammengedacht werden können. \nMit einer Keynote und interaktiven Workshops möchte die Gesellschaft im Wandel e.V. Fachkräfte dabei unterstützen\, das Thema Israel und Palästina in der Arbeit mit ihren Zielgruppen zu behandeln. Das Ziel ist Unsicherheiten abzubauen\, neue Impulse zu geben und Räume für Dialog und Reflexion zu öffnen. \nWeitere Informationen zum Fachtag und die Anmeldung finden Sie auf der Webseite der Gesellschaft im Wandel e.V.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nGesellschaft im Wandel gGmbH\nE-Mail: info@gesellschaftimwandel.org\nWeb: www.gesellschaftimwandel.org \nQuelle: www.gesellschaftimwandel.org/fachtag (10.02.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Online-Seminar: Medienwelten junger Menschen
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Kinder und Jugendliche wachsen in einer vernetzten Medienwelt auf. Damit sie sich zu kompetenten Persönlichkeiten entwickeln\, Medien verantwortungsvoll nutzen und mit ihnen auch die Gesellschaft aktiv mitgestalten\, benötigen sie Unterstützung von uns pädagogischen Fachkräften. Wie sehen Medienwelten aus und was ist diese Medienkompetenz überhaupt? Wie behalten wir den Überblick und bleiben up to date? Diese Fragen werden hier zum Thema gemacht. Die Veranstaltung macht Mut\, begründet die Notwendigkeit und liefert Argumente\, auch für die\, die Berührungsängste haben und denes es schwer fällt. Es kann so leicht sein und darum geht es hier. \nWeitere Informationen sowie die Anmeldung finden Sie auf der Webseite von Fokus Medienbildung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBITS 21\nE-Mail: info@bits21.de\nWeb: www.bits21.de \nQuelle: www.fokus-medienbildung.de/seminar (28.02.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Internationale Wochen gegen Rassismus 2025
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Seit Januar 2016 werden die Internationalen Wochen gegen Rassismus (IWgR) von der Stiftung für die Internationalen Wochen gegen Rassismus koordiniert. Die Stiftung will gesellschaftliche Lernprozesse anregen und umsetzen\, mit denen dazu beigetragen werden kann\, Rassismus und Gewalt gegen Personen mit Migrationsgeschichte zu überwinden. Essentiell für den Abbau von ablehnenden Einstellungen und rassistischem Denken ist die Förderung von Kontakten zwischen Menschen mit und ohne Rassismus-Erfahrungen. Dafür setzt sie den Fokus auf das persönliche Engagement aller Bürger:innen\, die für eine menschenfreundliche Gesellschaft einstehen und ihre Stimme erheben. Auch die jährlichen Aktionswochen gegen Rassismus sollen dieses Ziel unterstützen. Diese finden 2025 vom 17. bis zum 30. März unter dem Motto „Menschenwürde schützen“ statt. \nAuch Projekte im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ sind wieder bei den Internationalen Wochen gegen Rassismus dabei. Sie haben ein abwechslungsreiches Veranstaltungsprogramm rund um den Internationalen Tag gegen Rassismus am 21. März organisiert. Unter anderem dabei sind die Partnerschaften für Demokratie aus den Bezirken Charlottenburg-Wilmersdorf\, Hohenschönhausen und Lichtenberg sowie Pankow. \nWeitere Veranstaltungen im Rahmen der Aktionswochen gegen Rassismus 2025 sind auf der Website der Stiftung für die Internationalen Wochen gegen Rassismus einsehbar. Auch eigene Veranstaltungen können hier angemeldet werden.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Kontakt\nStiftung für die Internationalen Wochen gegen Rassismus\nE-Mail: info@stiftung-gegen-rassismus.de\nWeb: www.stiftung-gegen-rassismus.de \nQuelle: www.stiftung-gegen-rassismus.de/internationale-wochen-gegen-rassismus-2025 (24.02.2025)[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Die Rolle der "Wiedergutmachungsjuden" im deutschen Gedächtnistheater
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Jüdisches Leben jetzt in Deutschland wird vor allem dann gewollt\, unterstützt und diskutiert\, wenn die Mehrheitsgesellschaft eine bestimmte Absicht verfolgt. Da kann sich dann gesonnt werden im Gefühl „Weltmeister der Erinnerung“ zu sein\, jüdische Menschen können in Diskursen um vermeintlich „zugewanderte Antisemitismen“ herangezogen werden\, um antimuslimischen Rassismus zu befördern usw. Gleichzeitig interessieren sich die meisten in ihrem „Erinnerungswahn“ wie Henryk M. Broder pointiert formulierte\, allzu oft nur für „die toten Juden“ und wenig für die Lebenden. Dieses komplexe Changieren zwischen Gedächtnistheater\, Philosemitismus\, Antisemitismus und Rassismus sowie die vorhandenen Schnittmengen sollen im Rahmen des Workshops reflektiert werden. \nIm Workshop werden Situationen und Fallbeispiele diskutiert\, um Perspektivkoordinationen zu ermöglichen. Die Teilnehmenden werden in Kleingruppen oder Partnerarbeit eigene Fragen und Fallbeispiele entwickeln und diskutieren und mit den Referierenden darüber ins Gespräch kommen. Der Workshop ist der zweite Teil der Veranstaltungsreihe „Nothing about us without us?!« – Jüdische Perspektiven auf Antisemitismus\, Erinnerungskultur und jüdisches Leben in Deutschland.“ Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist über das Anmeldeformular der Berliner Landeszentrale für Politische Bildung möglich.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBerliner Landeszentrale für politische Bildung\nAnsprechperson: Thomas Gill\nMail: thomas.gill@senbjf.berlin.de\nTel.: (030) 902 274 961\nWeb: www.berlin.de\n \nQuelle: www.berlin.de/politische-bildung/veranstaltungen (27.01.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1737973486528{padding-top: 20px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Kontinuitäten rechtsextremer und rassistischer Gewalt
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Mindestens neun Menschen werden in Deutschland täglich Opfer eines rechtsextremen\, rassistischen oder antisemitischen Angriffs. Laut der Erhebung der Beratungsstellen waren im vergangenen Jahr 3.384 Menschen von den Angriffen betroffen. Davon waren 585 Kinder und Jugendliche. Die Übergriffe haben massive Auswirkungen auf Körper und Psyche. Die Betroffenen sind oftmals traumatisiert\, das private Umfeld ist es ebenso. Rechtsextreme Taten sind als Botschaftstaten zu deuten. Sie sollen verunsichern\, einschüchtern und Angst verbreiten und zu einer Veränderung des politischen Klimas führen. Die Angriffe sowie rechtsterroristische Taten werden in der Öffentlichkeit oft als »Einzelfälle« gedeutet und verhandelt. Die Kontinuität der rechtsextremen Gewalt drängt allerdings die Frage auf\, ob diese Deutung angemessen ist. Die Veranstaltung „Kontinuitäten rechtsextremer und rassistischer Gewalt“ will der Frage nachgehen\, welche Folgen die Kontinuität rechtsextremer\, rassistischer und antisemitischer Gewalt hat\, für die Betroffenen und deren Umfeld ebenso wie für das gesellschaftliche Zusammenleben und das politische Klima. \nWeitere Informationen zur Veranstaltung sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich auf der Website der Berliner Landeszentrale für Politische Bildung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nBerliner Landeszentrale für politische Bildung\nAnsprechperson: Thomas Gill\nMail: thomas.gill@senbjf.berlin.de\nTel.: (030) 902 274 961\nWeb: www.berlin.de\n \nQuelle: www.berlin.de/politische-bildung/veranstaltungen (10.02.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1739209311547{padding-top: 20px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:jumblr-Session #29: Good Gaming – Videospiele mit (medien-)pädagogischem Mehrwert
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““] \n\n\nVideospiele bieten vielfältige Möglichkeiten der Nutzung in (außer-)schulischen Einrichtungen. Nachdem sich die pädagogischen Debatten immer mehr in Richtung einer Kulturgutdebatte entwickelt haben\, scheint nunmehr der Weg frei zu sein\, Videospiele auch in (außer-)schulischen Bildungskontexten nutzbar zu machen. Sie besitzen Potenziale für die ethische Bildung – Werte und Normen können mit ihrer Hilfe veranschaulicht und gemeinsam mit Kindern sowie Jugendlichen entlang ihrer lebensweltlichen Erfahrungshorizonte reflektiert werden. \nWie lässt sich feststellen\, was ein (medien-)pädagogisch wertvolles Videospiel ist?  Welche Kriterien können dafür herangezogen werden? Welche Videospiele in dieser Kategorie sind besonders empfehlenswert? Wie lassen sich Videospiele sowohl in schulischen als auch außerschulischen Kontexten sinnvoll nutzen? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt unserer gemeinsamen jumblr-Session. \n\n\n\n\nDiese Online-Session greift eines der drei Jahresthemen auf: Spielräume. Sie richtet sich an Pädagog*innen\, Fachkräfte und Multiplikator*innen aus dem Bereich der Jugendarbeit und Medienarbeit. \nDie Veranstaltung findet via Zoom statt – eine vorherige Anmeldung ist nicht notwendig \n\n\n[/vc_column_text][vc_column_text css=““]Kontakt\nLandesfachverband Medienbildung Brandenburg\nE-Mail: zentrale@medienbildung-brandenburg.de\nTel.: (0331) 601 118 40\nWeb: www.medienbildung-brandenburg.de \nQuelle: www.medienbildung-brandenburg.de/jumblr-session-29 (06.03.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Konzertperformance SISTERHOOD/BROTHERHOOD
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Erinnerungen an unsere Geschwister prägen oft unser Leben und bestimmen unsere weiteren Beziehungen. Neben unseren familiären Banden spielen für viele Menschen Wahlverwandtschaften und Freund:innenschaften eine immens wichtige Rolle. In der Konzertperformance SISTERHOOD/BROTHERHOOD untersuchen Künstler:innen und junge Menschen Haltungen der Zusammengehörigkeit. \nSeit September 2024 kooperieren Künstler:innen des Theater THIKWA und die Choreographin und Musikerin Camilla M. Fehér mit Schüler:innen der Katholischen Schule Sankt Franziskus im Rahmen von TUSCH Koproduktion. Bei TUSCH Koproduktion entwickeln Schüler:innen gemeinsam mit freien Theatern\, Kollektiven oder Künstler:innen über einen Zeitraum von mehreren Monaten eine professionelle Theaterproduktion\, bei der sie als Expert:innen und Akteur:innen ihr Wissen und ihre Fertigkeiten auf allen Produktionsebenen und in allen Entscheidungen gleichberechtigt einbringen. \nSISTERHOOD/BROTHERHOOD richtet sich an ein jugendliches und erwachsenes Publikum und wird sowohl Vormittags zu Unterrichtszeiten\, wie Abends gezeigt. Weitere Informationen zum Stück\, Termine und der Ticketreservierung finden sich auf der Website des Theaters Thikwa.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nTUSCH Berlin\nE-Mail: info@tusch-berlin.de\nTel: (030) 247 498 52\nWeb: www.tusch-berlin.de \nQuelle: www.thikwa.de/sisterhood-brotherhood (19.03.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Antisemitismus – eine Herausforderung für die Kita?
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Die frühe Bildung folgt in ihrer Ausrichtung unter anderem den Kinderrechten und dem Anspruch des diskriminierungsfreien Aufwachsens aller Kinder. Fachkräfte müssen daher auch im Umgang mit Antisemitismus unterstützt werden\, damit Kitas für jüdische Kinder und ihre Familien sicherer werden. \nIm Workshop soll sich daher mit folgenden Fragen beschäftigt werden:\nWas ist Antisemitismus?\nWie zeigt sich Antisemitismus in der Kita?\nWie wird mit Antisemitismus in der Kita umgegangen?\nInwiefern werden die diversen Lebenswelten jüdischer Kinder berücksichtigt? \nDie Veranstaltung bietet Raum für Impulse zur antisemitismuskritischen Reflexion der bisherigen Praxis\, die Entwicklung neuer Perspektiven und den Austausch über pädagogische und institutionelle Handlungsspielräume. Sie richtet sich speziell an Kitaleitungen. \nWeitere Informationen zum Workshop sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich auf der Website des Anne Frank Zentrums. Eine verbindliche Anmeldung ist noch bis zum 12. März 2025 möglich. Die Teilnahme ist kostenfrei.[/vc_column_text][vc_btn title=“Programm-Flyer als PDF“ css=““ link=“url:https%3A%2F%2Fwww.annefrank.de%2Ffileadmin%2FRedaktion%2FBildungsarbeit%2FDokumente%2FAGA_Kita-Fachveranstaltung_Ankuendigung_Programm.pdf|target:_blank“][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nAnne Frank Zentrum e.V.\nE-Mail: zentrum@annefrank.de\nTel.: (030) 288 865 600\nWeb: www.annefrank.de \nQuelle: www.annefrank.de/termine (17.02.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1739790249678{padding-bottom: 60px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Digitaler Fachaustausch: Diskriminierung im Schulbuch
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Im Rahmen des Fachaustauschs „Diskriminierung im Schulbuch: Zum Umgang mit Inhalten von Bildungsmedien in der Schule – in der pädagogischen Arbeit sowie Beratungspraxis“ stehen folgende Kernfragen im Fokus: Welche Formen von Diskriminierung sind in Schulbüchern und Bildungsmedien zu finden? Wie greifen Schulbücher das Thema Diskriminierung auf und welche Mechanismen können Diskriminierungen verfestigen? Wie können unterschiedliche Akteur:innen\, insbesondere Lehrkräfte\, konstruktiv pädagogisch damit umgehen und entgegenwirken? Darüber hinaus wird sich mit Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Schulbüchern wie Qualitätssicherungs- und Beschwerdewegen auseinandergesetzt. \nDie Veranstaltung ist Teil der Reihe „Diskriminierungs- und rassismuskritische Schule“ in Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe). \nDer Fachaustausch wird am 27. März 2025 online über Zoom stattfinden. Eine Anmeldung über das Anmeldeformular ist erwünscht. Weitere Informationen zur Veranstaltung finden sich auf der Website des Projekts Bildungslücke_Rassismus.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nLIFE Bildung Umwelt Chancengleichheit e.V.\nProjektleitung: Aliyeh Yegane\nE-Mail: bilra@life-online.de\nTel.: (030) 308 798 40\nWeb: www.bildungsluecke-rassismus.de \nQuelle: Infomail von LIFE Bildung Umwelt Chancengleichheit e.V. vom 11.03.2025 (17.03.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1742207297742{padding-top: 40px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
URL:https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/digitaler-fachaustausch-diskriminierung-im-schulbuch/
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SUMMARY:lsfb-Ideenwerkstatt: Wie Fördervereine demokratische Prinzipien stärken
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]Fördervereine spielen eine zentrale Rolle bei der Stärkung demokratischer Werte. Durch ihre Unabhängigkeit können sie oft offensiver und sichtbarer agieren als die Kitas und Schulen selbst. Gerade in Zeiten gesellschaftlicher Herausforderungen ist es umso wichtiger\, dass sie ihre Position nutzen\, um demokratische Prinzipien aktiv zu fördern und zu verteidigen. \nDarüber hinaus wäre es sinnvoll zu überlegen\, wie dieser Austausch auf regionaler Ebene zwischen den Fördervereinen in Berlin und Brandenburg intensiviert werden kann. Ein verstärkter Dialog könnte helfen\, bewährte Methoden zu teilen\, gute Beispiele auszutauschen und gemeinsame Strategien zu entwickeln. \nDer Landesverband greift den Wunsch aus der Mitgliedschaft auf und eröffnen einen Raum\, in dem alle Kita- und Schulfördervereine herzlich willkommen sind. Im gemeinsamen Austausch sollen konkrete Maßnahmen entwickelt werden\, um Fördervereine zu befähigen\, demokratische Prinzipien aktiv zu schützen und nach außen sichtbar zu vertreten. \nBeim ersten Treffen stehen Themen im Mittelpunkt\, die einen gemeinsamen Verhaltenskodex oder ein Wertebekenntnis als wertvolle Orientierung bieten können. Zudem werden die weitere Zusammenarbeit sowie die Themen der nächsten Treffen besprochen. \nWeitere Informationen sowie die Anmeldung finden Sie auf der Webseite des Landesverbands der Kita- und Schulfördervereine.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nLandesverband der Kita- und Schulfördervereine\nBerlin-Brandenburg e.V. (lsfb)\nE-Mail: info@lsfb.de\nWeb: www.lsfb.de \nQuelle: www.lsfb.de/ideenwerkstatt (21.02.2025)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=““][/vc_column][/vc_row]
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