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SUMMARY:Abschlusstagung des Kompetenznetzwerks Demokratiebildung im Kindesalter
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]In vier Themenräumen widmen sich die Teilnehmenden gemeinsam mit Expert:innen aus der Forschung und Praxis den vier Arbeitsschwerpunkten des Kompetenznetzwerks: \n\nKinderrechte\nAnti-Diskriminierung\nPartizipation\nInklusion\n\nIm Zentrum der Tagung stehen die Forschungsergebnisse\, die das Kompetenznetzwerk in den letzten vier Jahren erarbeitet hat sowie die Fragen der Teilnehmenden. Beim Gallery Walk haben Sie die Chance\, die Arbeit der Modellprojekte aus dem Themenfeld Demokratieförderung im Kindesalter kennenzulernen und sich untereinander zu vernetzen. \nÜber das Online-Formular können Sie sich bis zum 30. September 2024 anmelden. Weitere Informationen zur Veranstaltung erhalten Sie in der Einladung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text css=““]Kontakt\nDEKI Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter | Deutsches Kinderhilfswerk\nE-Mail: wildhagen@dkhw.de\nTel.: (030) 308 693-64\nWeb: www.kompetenznetzwerk-deki.de | www.dkhw.de \nQuelle: www.kompetenznetzwerk-deki.de (09.07.2024)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“ css=“.vc_custom_1720530100914{padding-top: 30px !important;}“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Nachmittagsdiskussion: Theorie trifft Praxis. Partizipation in Erziehungs- und Bildungseinrichtungen
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]In ihrer diesjährigen digitalen Veranstaltungsreihe möchte das Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter des Deutschen Kinderhilfswerks Themenfelder des partizipativen Handelns in Erziehungs- und Bildungseinrichtungen herausgreifen\, thematische Inputs bieten und mit den Teilnehmenden ins Gespräch kommen. Der zweite Termin am 07. November widmet sich den Chancen und Herausforderungen von Partizipation vor dem Hintergrund des Rechtsanspruches auf Ganztagsbetreuung ab dem Schuljahr 2026/27. \nWenn die Institution Schule nicht länger als abgeschlossener Raum gedacht wird\, sondern in gleichberechtigter Kooperation mit ganztägigen Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe und dem sie umgebenden Sozialraum\, können daraus Chancen für die Demokratiebildung entstehen. So kann ein Rahmen geschaffen werden\, der Selbstwirksamkeitserfahrungen\, eigenständiges Explorieren\, die Erprobung und das Erfahrbarmachen von demokratischen Aushandlungsprozessen für ALLE Kinder möglich macht. \nZu diesem Thema sind Expert:innen aus der Politik und Praxis geladen\, um folgende Fragen zu diskutieren: Gibt es durch den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung mehr Chancen auf Partizipation im Schulkontext? Was brauchen Ganztag/Hort\, um Demokratiebildung umsetzen zu können und was ist eventuell bereits vorhanden? Wo bleiben jetzt Qualität und Ausbau von partizipativen Strukturen? \nDie Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. Weitere Informationen zum Veranstaltungsort\, zum Ablauf und zur Anmeldung folgen in Kürze.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text]Kontakt\nDEKI Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter | Deutsches Kinderhilfswerk\nAnsprechperson: Darius Wildhagen\nE-Mail: wildhagen@dkhw.de\nTel.: (030) 308 693-64\nWeb: www.kompetenznetzwerk-deki.de | www.dkhw.de \nQuelle: www.kompetenznetzwerk-deki.de (20.06.2023)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Nachmittagsdiskussion: Theorie trifft Praxis. Partizipation in Erziehungs- und Bildungseinrichtungen
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]In ihrer diesjährigen digitalen Veranstaltungsreihe möchte das Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter des Deutschen Kinderhilfswerks Themenfelder des partizipativen Handelns in Erziehungs- und Bildungseinrichtungen herausgreifen\, thematische Inputs bieten und mit den Teilnehmenden ins Gespräch kommen. Der Auftrakttermin am 28. September widmet sich der Frage nach den Potenzialen der frühkindlichen kulturellen Bildung für Demokratiebildung. \nDie Grundsteine für partizipatives Handeln werden in der frühen Kindheit gelegt. In partizipativ gestalteten kulturellen Bildungsangeboten haben Kinder die Möglichkeit\, sich auszuprobieren und über sinnlich-ästhetische Erfahrungen neue Perspektiven\, eigene Werte und Normen zu entwickeln. Dabei handeln sie unterschiedliche Positionen aus\,\nwodurch die Grundlagen für ein demokratisches Miteinander geschaffen werden. Zweifellos ist der Zugang zu frühkindlicher kultureller Bildung jedoch unterschiedlich verteilt und steht sehr stark mit dem sozioökonomischen Status der Familien in Verbindung. \nZu diesem Thema sind Expert:innen aus der Politik und Praxis geladen\, um darüber zu sprechen\, welche Potentiale die frühkindliche kulturelle Bildung für die Demokratiebildung besitzt und warum es wichtig ist\, dass Räume eröffnet werden\, in denen Kinder sich kreativ ausdrücken können und in denen sie verschiedene Formen der Beteiligung erleben können. Kann oder sollte kulturelle Bildung diesen Ansprüchen überhaupt gerecht werden? \nDie Veranstaltung wird über einen Livestream realisiert. Die Teilnahme ist kostenlos und die Anmeldung über das Online-Formular bis zum 20. September möglich.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=“2/3″][vc_column_text]Kontakt\nDEKI Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter | Deutsches Kinderhilfswerk\nAnsprechperson: Darius Wildhagen\nE-Mail: wildhagen@dkhw.de\nTel.: (030) 308 693-64\nWeb: www.kompetenznetzwerk-deki.de | www.dkhw.de \nQuelle: www.kompetenznetzwerk-deki.de (20.06.2023)[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=“1/3″][vc_single_image source=“featured_image“][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:PARTY kommt von Partizipation – Kulturelle Bildung als unterschätzter Raum der Demokratiebildung
DESCRIPTION:In welchem Verhältnis stehen kulturelle und politische Bildung? Wie können die Potenziale Kultureller Bildung für die Zielgruppe marginalisierter Gruppen ausgeschöpft werden\, ohne sie zu instrumentalisieren oder zu verzwecken? Und wie können wir dahingehend die Beteiligung von jungen Menschen und die Beachtung der UN-Kinderrechtskonvention als zwangsläufige Grundlage kultureller Bildungsarbeit in der Zukunft nachhaltig fördern und sichern? Welche Verantwortung trägt hier Politik\, welche Zivilgesellschaft? Und wie müssen Förderprogramme aussehen\, um partizipative Prozesse zu unterstützen? \nDa die Plätze vor Ort vor dem Hintergrund von Hygienemaßnahmen begrenzt sind\, kann eine Teilnahme vor Ort nicht automatisch garantiert werden. Die Veranstaltung wird jedoch live gestreamt\, sodass eine digitale Teilnahme in jedem Fall möglich ist. \nDas ganze Programm sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich hier. \nQuelle: www.newsletter.dkhw.de (20.09.2022) \nKontakt\nDeutsches Kinderhilfswerk e.V.\nTel.: 030 – 30 86 93 – 0\nE-Mail: dkhw@dkhw.de
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